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182.
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马海兵 《中国基础教育研究》2007,3(4):33-34
所有的人都喜欢赞美,表扬就是赞美。班主任对青少年好的思想和行为给予肯定的评价,目的是使受表扬的学生能明确自己的优点并受到鼓舞,从而得到进一步的发扬。表扬是一种催化剂,它能使学生产生愉快的情感体验,体验到成功和被人赏识的喜悦,从而焕发出更大的积极性。对其他学生而言,表扬是一种好的思想和行为,也能使他们辨别什么是好的,什么样的行为是正确的,是应该做的。因此,表扬是班主任在工作中常用的正面教育方式。 相似文献
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辛派词人论略 总被引:2,自引:0,他引:2
诸葛忆兵 《华中科技大学学报(社会科学版)》2004,18(5):43-48
“辛派词人”以辛词为榜样 ,有意识地学习苏轼 ,其词作具有共同的爱国思想倾向。“辛派词人”之形成 ,与辛弃疾巨大的人格魅力与歌词艺术魅力密切相关。他们的政治主张与实践活动、个性与表现等等诸多复杂因素 ,都融合到了歌词创作之中 ,形成独特的风貌。而且 ,“辛派词人”为了表述自己的政治主张 ,共同选择了“以文为词”、议论纵横的表达方式。因此 ,“辛派词人”自然形成了豪迈奔放、恣肆粗狂的创作风格 相似文献
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9月9日,第二十二个教师节,省委常委,市委书记余欣荣,市委常委,宣传部长,农工部长蔡社宝,市人大常委会副主任姚燕平,市政府副市长罗慧芬,市政协副主席侯捷等,在红谷滩会展中心参加全市庆祝第二十二个教师节恳谈会。余欣荣等市领导认真听取了全市教育事业发展的情况介绍,并与部分优秀教师,教育工作者代表进行座谈,了解奋战在教书育人工作一线的广大教师和教育工作者工作体会。 相似文献
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马瑞辰《毛诗传笺通释》是清代汉学《诗经》学的代表性著作,具有很高的学术价值。但因时代的局限性,此书中亦存在一些不足之处。本文将敦煌《毛诗》写卷异文与《毛诗传笺通释》的相关考证相比较,既以之观敦煌《毛诗》写卷价值之所在,亦论马氏考辨之精审。 相似文献
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高职教育“双师型”队伍建设的几点思考 总被引:4,自引:0,他引:4
近年来,人们对高等职业教育教师以“双师型”为培养目标,几乎已达成共识。高等职业技术教育不同于普通教育,它以培养生产、服务、管理第一线应用型人才为主要目标。国际上一些发达国家的成功经验也告诉我们,培养“双师型”教师,是高等职业教育发展的一种历史趋势。 相似文献
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