英汉标点符号语篇衔接功能对比及翻译——以冒号、分号为例

标点符号是语篇中不可或缺的组成部分。语篇中缺少标点符号,将会影响读者对文章的理解。而译者若忽视标点符号在语篇中的作用,会影响译文的质量。为更好地了解标点符号的重要性及其语篇衔接功能,以冒号、分号为例对比分析了两种标点在英汉语言中的语篇衔接功能,并探讨了零转换、转换成其他标点及转换成语言文字这三种翻译转换策略在冒号、分号英汉互译中的运用。     

正交试验法优化朱砂根中岩白菜素的提取工艺

以朱砂根药材的粒度、甲醇浓度、提取时间、提取次数为考察因素,采用正交设计L9（34）进行优选试验,并用反相高效液相色谱法测定提取物中岩白菜素含量。反相高效液相色谱法采用Kromasil ODS-1C18反相柱（250 mm×4.6 mm,5μm）,流动相甲醇-水（体积比为25：75）,流速1.0 mL.min-1,检测...     

论如何提高计算机基础课程课堂教学有效性

本文就计算机基础课程教学过程中如何提高课堂教学质量,激发学生学习兴趣,提高学习效率等问题进行了探讨。     

基于问题的高等学校试卷分析工作对策研究

高等学校试卷分析工作普遍存在结果搁置、方法单一、内容死板等问题。要解决这些问题必须加强对考试促进、导向、评价等功能的凸显;采用多元化的试卷分析手段;在培训、反馈、工作流程等方面加强管理。     

浅析“趋同培养”下来华留学生的教学培养

＂趋同培养＂是目前国际上公认的对留学生最成熟的一种培养模式。随着来华留学生队伍的壮大,对留学生的教学培养成为众人关注的焦点。本文浅谈在＂趋同化＂培养这个理念下,目前我国高校对留学生的教学培养中存在的问题,以及根据客观实际提出一些建议。     

郭小川人格评判的史实辨正

郭小川的研究自2000年《郭小川全集》出版后,从单向作品的批评走向全文全人的历史主义的批评。但不知人论世,不顾及全文全人的主观批判依然存在,较典型的是对其人格和诗进行的全盘否定。这类以言废人、以人废言的偏颇的批评,及不顾史实的批判态度和方法,一直没有人提出史实辨正。我们应尽可能地还原到历史的语境中,尊重史实和人格,寻找诗人人性、诗性和党性难以调和的人格分裂的悲剧的根本原因。我们需要理性的尊重历史的批评。     

在关注下成长进步

“你们这个项目写明是2010年12月结题的,为什么材料中又写着承担了2011年的科技项目？”“这个项目所取得的专利都是集成和管理方面专利,你能不能介绍一下有哪些核心专利？”……在国家科技奖励初评会议现场,评委们对电话那头的项目答辩人发起了连珠炮般的提问。     

论文数量不代表创新能力

近日,英国皇家学会的一份报告显示,中国在国际杂志上发表的科学论文数量飙升至全球第二名,并有可能在2013年取代美国,成为世界最多产的科研大国。其实,在这份报告公布之前,就很多类似统计的报道,比如2010年,我国SCI论文近13万篇,居世界第二。而由此引发的论文造假、论文泡沫等话题更是被炒得火热。过去,许多单位以SCI论文数量考核科研人员,对SCI论文作者予以重奖,发表SCI论文的数量成为招聘、提升、考核、评奖的重要指标。更有甚者,CNS论文似乎已经成为衡量顶尖人才和顶尖实验室的唯一标准。一些还算好但并非真正突出的发现,因为其论文发表在国际顶尖杂志,因此被国内领导和部门作为突出贡献而庆祝并给予极大的支持。     

数列求和的常用方法

数列求和是历年高考中必定考查的对象,由简到难,但是都无外乎常见的几种方法,都离不开解题的本质。从近三年的高考情况来看：利用定义法、倒序相加法和错位相减法求数列的前项和一直是考查的重点。本文归纳总结了数列求和的十种方法,并举例进行了分析。     

学位点自评估制度的有效性分析

分析了学位点自评估制度的可能价值,提出自评估制度建设应践行合法性与合法律性并重、静态制度规范与动态制度实施相统一、单一制度与制度系统相协调三大理念,坚持科学性原则、正当程序原则与责任原则。在具体的制度实施中,应克服对自上而下评估的路径依赖,健全评估工作机构,构建有效的激励机制,设计科学可行的评估方案,并实现自评估的常态化。