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992.
大学生个性教育与创新能力培养 总被引:3,自引:1,他引:2
个性教育是素质教育的拓展和延伸,它与素质教育并不矛盾,并不否认“全面发展”。个性教育强调的是学生的素质在各方面都达到或超过基本标准后,再求得某些方面的专门性、特长性发展。其核心是培养学生的创新精神、创新意识和创新能力,最终目的是要培养出创新人才。强化个性教育,就是要尊重教育规律和人才成长规律,不否认和忽视个性差异,在促进学生全面发展的同时,促进每个学生相对他自己而言最好的个性发展。这是创新人才培养必不可少的条件和必由之路。 相似文献
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在生态学视角下审视初中美术课堂,我们就会发现一些问题。解决这些问题就要从建立和谐共生的师生关系、科学确定教学目标等几方面入手。 相似文献
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作为豫章诗社的重要成员之一的潘錞.生平不详,所作诗篇及《潘子真诗话》已散佚,今补考其从学山谷、结社唱和、授官及其祖父潘兴嗣等事,并对郭绍虞编辑的《潘子真诗话》作出补订。 相似文献
997.
粒化高炉矿渣是高炉炼铁的副产品经水淬急冷处理后得到.本文通过对高炉矿渣特性、高炉矿渣的研究和利用现状进行阐述.以高质量、高效益、节能降耗、保护环境、二次资源能源再利用为目的,开发水淬矿渣多种利用途径. 相似文献
998.
"创新理念"在设计师中已经深入人心,但在大众眼里还是一个比较陌生的东西."创新理念在义务教育阶段缺乏灌输"是造成这种现象的重要原因;"领导个人意识阻碍创新理念推广"是不容忽视的一个问题;而国人所具有的民族特性"群规则"和"中庸之道"是造成这种现象的深层原因. 相似文献
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荣利颖 《首都师范大学学报(社会科学版)》2012,(4):56-60
“高考移民”是一种群体行为,同时也是我国所特有的一种现象.“高考移民现象”是指一些考生基于户籍所在地高等教育资源的稀缺,为追逐更丰富的教育资源和享有更多的教育机会,把户口从一个省区迁移到另一个省区的情形.高考移民问题是多种因素综合作用的结果,并且反映出一定的社会问题,关系到高等教育机会的公平分配.文章通过梳理建国以来的高考制度的形成过程以及户籍如何成为高考制度的政策考量,对高考移民现象进行解读. 相似文献
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