大学新手教师的教学尝试与反思

文中从备课、课堂纪律、作业、学生反馈、考试几方面入手,对大学新手教师在教学中的尝试和体会进行反思和总结。     

中学生任校长助理

盐城市明达中学不久前聘任学生宗为民、商红娟两同学为该校的校长助理,这是明达中学实施“自主救育”的一次大胆尝试。在本学期开学的第一次升旗仪式上,该校校长王焕尧宣布,在学生中公开招聘两位校长助理。这一决定受到全校师生的欢迎。经过层层选拔,3月11日,学校     

核心素养视域下湘教版高中地理新旧教材活动栏目对比分析

“活动”是高中地理教学内容的呈现方式之一,也是高中地理课堂教学中必不可少的一部分。深入研究新旧教材的活动栏目,促进教师在课堂教学中灵活有效的运用活动栏目,对培养学生的地理核心素养具有重要意义。本文通过对比分析湘教版新旧教材活动栏目在数量、核心素养的体现程度、呈现方式和插图类型等方面的变化,总结出活动栏目的变化给课堂教学带来的难度和挑战,并在此基础上提出了教师在活动栏目的教学上应进一步注重区域认知素养的培养,充分利用共享资源、图像系统等来提高教学效率的优化策略。     

在语言的锋刃上独自行走──九十年代先锋散文中的“巨型话语”

`巨型'先锋散文的出现成为90年代散文的一种景观和一脉潮流,它已在客观上形成了对`小散文'的一种超常反拨和对`大散文'或`文化散文'的一种越轨拓展；它内涵上的宏大和表现上的陌生加大了散文的容量和拓展了散文的空间,昭示了散文在新的历史条件下可以不断创新的可能；它给人们带来惊讶、震惊的同时,也带来了一些异样的困惑.它们已在变异中成为一种独特的存在.在不断呼唤`大散文'的世纪之交,破译和解读某些`巨型'先锋散文的个案,对于我们把握未来世纪散文的发展空间、自然走向和文体演变也许不无补益.     

漂浮基空间机器人的基于模糊神经网络的自适应补偿控制

针对自由漂浮状态的空间机器人模型不确定性及其动力传动机构的摩擦死区非线性,将一种自适应模糊小脑模型关联控制( FCMAC)补偿策略用于轨迹跟踪及补偿问题.利用模糊神经网络并引入GL矩阵及其乘法算子“.”分别对执行机构中的摩擦死区及系统模型不确定部分进行自适应补偿,其补偿误差及外界扰动通过滑模控制器来消除.基于Lyapunov理论证明了闭环系统跟踪误差的有界性.仿真表明控制器可以达到较高精度,且能满足实时性要求.     

“相机生成“:新课程教学观的灵魂

文章由一个教学课例引出对语文教学的思考。教学目标的预设与课堂情境发生变化而不一致时,授课老师应积极抓住出现的每一个契机"相机生成",实现学生对语文学习的"自主"、"合作"与"探究"。     

认知的涉身性与EFLT情境化学习

当代认知观认为人最初的认知活动相应于人的身体结构和运动特点,高水平的认知是情境中的身体与事物接触的各种感觉运动关系中发展起来的。因此。外语教学是一个多层次的认知过程,它既有基于语言认知的高水平认知活动,同样它也有基于身体活动的语言学习以及涉身的、情境化的认知过程。因此,在外语教学中应最大限度地实现涉身性的教学方法、情境化的教学过程、生态型的教学环境。     

深切怀念陈侠同志

陈侠同志离开我们已经五个多月了。我们仍然深切地怀念这位教育界和编辑界的老前辈。 陈侠同志1915年生于江苏省扬州市。1933年毕业于扬州中学高中师范科。毕业后历任小学教员、主任、校长、编辑等职。不久进入高等师范学校学习,1942年毕业于西北师范学院教育系,接着读研究生并兼任助教,1948年获硕士学位,后历任该校讲师兼附小校长、教育研究所研究员等职。解放后于1950年调中央人民政府出版总署编审局任编辑。人民教育出版社成立后转本社工作,历任教育室编辑、副主     

民国时期美术文献整理与保护研究现状

本文在对民国文献、民国美术文献学术论文进行统计与梳理的基础上,分析其在发表时间、专题研究领域的特点,并进一步对民国美术文献的整理与保护现状进行调查和研究。     

高中研究性学习的有效实施研究

针对我省许多高中研究性学习每周排课一节的现状,探究具有普适性的＂本班小组课题活动＂的实施方法及活动过程各重点环节的教师指导策略,指出学生研习活动中存在的各种问题及其对策,并就促进研究性学习课程有效实施提出诸多措施。