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<正>来函提要:由古汉语专家学者研究确立的“避讳”说存在疑点。如:仲长统《理乱篇》“奋其前志”犯汉桓帝讳;徐干《室思》“贱躯焉足保”犯汉顺帝讳;李白《古风》之十“后世仰末照”犯唐太宗讳,韩愈《原道》“古之为民者”同,张溥《五人墓碑记》“由是观之,则会高爵显位”分别犯明熹宗、思宗和仁宗讳;杜牧《阿房宫赋》“一旦不能有”犯唐睿宗讳;夏完淳《狱中上母书》“痛自严君见背,两易春秋,冤酷日深”皆犯明宪宗讳。中学语文课本已出现“避讳”这一概念(见《捕蛇者说》注),而不避讳的例证这样多,怎样向学生讲清楚? 相似文献
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翻开肿瘤学手册,几行铅字突然跳到他眼前:“睾丸肿瘤是一种高度恶性的肿瘤……即使早期手术,生存期一般也只有3至5年……”顿时,一股热血直冲虞华来的两颊,一个想法抓住了他:“难道生命就这样匆匆完结?……”在人类平均寿命六、七十岁的今天,癌症哪,你为什么偏偏要出现在一位刚到而立之年的年轻人身上呢?“不要紧,到上海治吧!那儿技术精,设备好,会有办法的……”“到上海住院,我有办法。你也可看看父母嘛……”就在大家七嘴八舌出主意时,学校领导把八十元 相似文献
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语言和文化是密切相关的。不同的文化孕育出不同的语言风格和语言习惯。同时,语言对文化的传承与发扬也有一定的促进作用,语言和文化有着相辅相成的紧密关系。在语言的学习过程中需要了解目的语产生的文化背景和历史渊源。本文在对医学专业学生英语学习跨文化现状调查的基础上,对英语教学方法改革进行探究。 相似文献
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目前我国高校教育质量监控存在一系列问题,教师的主体性得到体现,教师在教学质量监控体系中处于被动地位,这就阻碍了教学质量的提高。本文主要从教师主体视域,探讨提升高校教学质量监控的有效措施,以此来确保教师的主体地位,保障教学质量。 相似文献
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若石 《北京师范大学学报(社会科学版)》1982,(2)
<正>一、什么是训诂学 训诂与训诂学——训诂学就是语言解释之学——破除对于训诂学的神秘感二、训诂学的内容 从词到篇都是训诂学研究的对象——核心问题:解释词义——词义的概括性——词义的具体性——词义的系统性——词义的由来——词义的辨析——词义与典章制度——词义与修辞 相似文献
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在职业核心素养教育新诉求、专本硕贯通培养新理念、高校共青团改革新举措的多重背景下,探讨职业院校共青团工作的新要素、新体系和新模型,是有效推动职业核心素养教育、优化专本硕贯通培养实效的全新通路,也是发挥共青团育人功能的必然选择。从共青团"第二课堂"工作角度出发,系统构筑职业院校人才专本硕贯通培养职业素养体系,旨在提高其素质教育的针对性和实效性,对职业教育学生更好地完善自我、胜任工作、增强社会适应性、实现可持续发展具有重要的现实意义和应用价值,同时也为高校共青团育人工作的落实与优化提供了全新的成长向度。 相似文献