数学新课程教学小论

传统的数学教育理念认为：学数学主要是学会计算和培养学生的逻辑思维能力。这种观念不仅是许多学生家长的看法。更有甚者许多教育者本身也是这种心态。随着新课改的不断深入。数学教育已不再是教学生计算和培养思维能力了,而是把实践能力、创新意识和树立以学生发展为本的教育理念渗透到数学教学的方方面面。     

工程教育认证背景下《工程水文学》教学改革研究

基于工程教育认证理念的基础上,分析了《工程水文学》课程教学现状及存在的主要问题,从课堂教学手段、考核方式、评价机制等方面提出该课程的教学改革方法,以达到促进教学质量的目的。     

凤仙花种子萌发特性的研究

通过比较分析凤仙花种子经不同的处理后的萌发率、发芽势、平均萌发时间和萌发指数,发现Prech ill处理、0.2%KNO3处理对种子的萌发有显著影响,对发芽势和萌发指数均有较大的提高:0.2%KNO3和Prech ill同时处理对凤仙花种子萌发影响最大,效果最好;光照处理对种子萌发没有明显的影响。     

对高校班主任工作的几点思考

班主任是班级工作的组织者、管理者、领导者和教育者,更是学校发展不可少的一支队伍。本文从奉献、以人为本和沟通三方面对高校班主任工作进行了探讨。     

那个时候,那个家

强忍着泪水,空气中弥漫着一种浓浓的气氛。即将面临分别的班级沉寂之极,这个我们共有的“家”终于要分离了。三年的时光,我们彼此都读懂了大家。现在,我们又带着满舱的梦想启航。泪水挂在脸颊上,映出我们往日的辉煌。记忆中的阳光总是很灿烂,转瞬间,那群埋头苦读的少年,清清朗朗的眉宇间多了些忧郁的影子。窗外,夜雾弥漫,所有的欢乐又如彩蝶般飞散,一层是一处挣扎,一层是一种蜕变。而在蓦然回首的痛楚里,频频出现的总是那个永远的班级,那个永远的家。四年是绝对的,爱你是永远的,要我不想你是不可能的。“这次分离是为了下一次更好的相聚。”…     

一道数学名题的探索及推广

有这样一道数学名题,经常出现在小学的课外读物上——相传一位富商临终前把他的11颗珍珠分给他的三个儿子。他说:“老大分1/2,老二分1/4,老三分1/6。”后来老人去世了,三个孩子怎么也无法按照遗嘱来分配珍珠,就求教于当时的数学家歌西。歌西听完分配方案,沉思了一会儿,就把自己的一颗较小的珍珠放了进去。这样,老大分得了6颗,老二分得了3颗,老三分得了2颗,还剩下一颗较小的,歌西就收回了那颗珍珠。后来,人们把这种分法称作“歌西分配法”。歌西解法给人们的表面印象: 若按求一个数的几分之几是多少直接求算,三     

积极争取 多方筹措 逐步完善——无锡市长安中心小学电化教育纪实

惠山脚下、太湖之滨,有一所具有百年历史的农村乡镇中心小学——无锡市长安中心小学。该校现有33个教学班, 学生1432名,教职工87名,占地面积13800余平方米,校舍建筑面积7000余平方米。     

我老了

此文以"学琴"的事,承载"时不我待"或"找准位置及其责任"之意,很有特点,也很有创意。本文多元立意,可以变格为两篇主旨不同的作文。标题应该加上双引号。     

时间过半 销售过亿 十一世纪社市场图书高歌猛进

本刊讯 在许多出版社都感叹出版不景气的今天,二十一世纪出版社却是另外一番景象。该社上半年一般图书销售达到1．27亿元,回款6118万元,与去年同期相比,销售增长了20．6％,回款增长了50．15％,退货率仅6％,图书重印率达到72．99％。据开卷统计,该社上半年图书单品种码洋效益位居全国同类出版社第一。     

论教师素质的提高与学生学力的培养

学力问题已成为解决与克服学校教育问题的关键,而教师自身的素质缺陷正是制约学生学力提高的直接因素。