对当前教育主题资源库建设的几点建议

一、资源形式的主题化趋向性长期以来,在基础教育阶段学生的学习都习惯在一个一个的科目中学习系统的知识,各科目之间的知识系统缺少关联。为了改变这种局面,贯彻新一轮基础教育改革的精神,新课标要求应用模式应以学生为主体,超越单一的“以学科为中心”,突出“领域意识”和“问题中心”。学生的学习目标已不再是学习一堆互相不关联的知识和技能,而更强调利用学到的知识和技能解决问题。基于这样的发展趋势,教学过程、评估方法和学习资源的形式也发生了相应的变化。从教学设计的角度来说,已经从原来的微观的课时层面设计、宏观的课程层面设…     

基于Carsim/Simulink的汽车线控转向系统联合仿真研究

为了提高汽车转向时的转向稳定性,基于Carsim/Simulink联合仿真的方法对汽车线控转向系统进行了研究。首先根据线控转向系统的结构和工作原理,建立线控转向系统数学模型及基于Mabtlab/Simulink软件的仿真模型;基于Carsim软件构建汽车整车模型;在此基础上,建立Carsim/Simulink联合线控转向汽车整车仿真模型。然后,以前轮转角差值作为控制端输入,电压值作为输出,研究汽车线控转向系统PID控制算法。最后在双移线工况下,进行多次仿真试验,结果表明所研究的线控转向控制算法可以提高汽车转向稳定性。     

感受生活与文章写作

生活是一幅画,需要我们仔细的欣赏;生活是一本书,需要我们精心的翻阅;生活是一条小溪,流淌着酸甜苦辣;生活是一段乐章,洋溢着喜怒哀乐。生活值得我们去感受,生活也需要我们去感受,可是在我们的学生作文中,学生谈独特感受的习作少,多为司空见惯之见;谈细微的感受少,多为大而言之之见;谈深刻感受的习作少,多为浮光掠影之见。学生似乎已经忘记了大凡好文章好作品,皆来源于生活,中学生作文也不例外。苏霍姆林斯基曾说:“当儿童跨进校门以后,不要把他的思维套进黑板知识和识字课本的框框里,不要让教室的四堵墙把他跟气象万千的世界隔绝开来。”《…     

小鼠Endostatin基因的分子克隆、鉴定及双基因共表达质粒pEgr-IFNγ-Endostatin的构建

目的克隆小鼠内皮抑素(Endostatin)编码区cDNA序列及测序鉴定并构建pEgr-IFN(Y)-Endostatin双基因表达载体.方法从小鼠肝细胞提取总RNA,经逆转录-聚合酶链式反应(RT-PCR)扩增获得全长Endostatin基因,测序并利用基因重组技术构建pEgr-IFN(Y)-Endostatin双基因共表达质粒.结果分光光度计测定50倍稀释的总RNA抽提产物,A260=0.834,A280=0.407,A260A280=2.049,总RNA浓度为1.668g/L.EndostatincDNA的RT-PCR产物与载体pMD18T连接并经测序证实Endostatin序列与文献报道完全一致,并构建了含Egr-1启动子的IFNY和Endostain双基因共表达质粒pEgY-IFN(Y)-Endostatin.结论成功克隆小鼠Endostatin基因,构建了pEgr-IFN(Y)-Endostatin双基因共表达质粒.     

近代中国佛学研究事业的兴起与日本

中国近代佛教复所受日本之影响至深,本文是就其中佛学研究事业兴起过程所做的探讨。     

创客式学习研究与教学应用

创客空间日益受到重视,创客式学习方法,取得了良好效果,是一种有效的学习模式.我国创客教育也已成为一种热门的教学模式.结合实践探讨创客的学习行为及特点,总结将创客式学习迁移到课堂教学中的模式及效果.创客式学习具有生活学习、问题导向、快速迭代、跨学科、建构主义、自我激励六个特点,在课程设计中应用其生活学习、快速迭代的理念.     

积极稳妥地搞好对驻港部队的新闻宣传 大力传扬我军威武文明之师的良好形象——驻香港部队组建以来新闻宣传回顾

公元1996年1月29日。中国人民解放军驻香港部队在南国深圳撩开神秘的面纱，首次公开亮相，向世界展示出威武文明的雄姿。     

加强党支部建设 发挥战斗堡垒作用

一年来,随着我国改革开放进一步深化和经济建设的高速发展,我校成高学生党支部认真贯彻党的十四大精神,深入学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论,认真开展社会主义市场经济的讨论,带领支部党员和群众积极投身于四化建设,树立为祖国为社会主义而学的观点,使思想、学业和身体均得到锻炼和提高。与此同时,党支部狠抓了自身的思想建设,组织建设和作风建设,使支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用进一步加强,使党在群众中的威望进一步提高。     

影响体育教学改革成效的主要因素及对策

在分析目前我国学校体育教学改革现状的基础上，认为影响体育教学改革成效的主要因素有：传统体育教育思想与教学实践的巨大惯性；教学改革的理论研究与教学实践缺乏整体性；应试教育体制的影响；体育教学资源配置不平衡。据此提出对策：正确处理好继承与改革的关系；加快理论与教学实践整体性发展研究；正确理解国外先进教育思想和中国学校体育现状；加快由应试教育向促进人的全面发展转轨；重视体育教学资源的投入、利用与开发。     

选择与对抗:一种节目改造与对抗的动力机制

所谓节目改造与对抗的动力机制,是指构成节目的人物与事件,其构建要旨是力求探讨一种电视节目材料选择与构成要点的基本规律。本文认为一个好的节目需要建立在节目材料有一个好的发展要点上,关涉选择怎样的要点,如何进行有效描述,怎样分层次地罗列事件并建立其结构,给这一事件建立怎样的因果逻辑关系,最后是怎样导入节目运动的方向,从而完成电视节目从局部到整体的构建。本文围绕这些问题,结合一些成功节目的做法,探讨了节目改造与对抗的动力机制。