实施“四W”思维导向,优化数学课堂教学——“四W”思维导向策略在《对数》教学中应用

实施"4W"思维导向,对学生的思维活动(主要是数学思维活动)进行引领和导向,引领师生从无序思维逐步演变成有序思维(培养"四W"思维习惯)。本文结合《对数》教学课堂案例,谈谈尝试运用"4W"思维导向策略,引导学生在掌握有价值的对数数学知识的同时养成良好的思维习惯并掌握数学思想学习方法,形成初步的科学探究能力,并培养终身学习的观念。     

展望21世纪中国道德前景

在２１世纪的中国,经济与道德之间的“二律背反”将被超越,它们将达成良性的互动与互助。一种以人的自由、全面、和谐发展为核心思想的崭新的道德精神将生长出来。道德相对主义和虚无主义的危机有望克服。道德运行的机制和方式以及人们的道德实践也会出现全新的特点,例如制度化、常规化和注重普遍的公民意识教育等等。２１世纪中国道德的前景归根到底取决于中国社会经济的不断发展,同时也有赖于中国公民的自觉选择和积极努力。     

百度大脑：助力内容创作

人工智能赋能的新一代内容创作技术,称为智能内容创作。目前,国内外均已经开始开展具体的智能内容创作实践,体现了人工智能技术应用于内容创作的巨大潜力。然而,由于技术的前沿性和应用痛点的模糊性,距离人工智能技术真正为广泛的内容创作提供强有力支持,尚有一段需要艰辛探索的征程。本文讨论的内容源于百度大脑智能创作平台的设计思路以及线上各项功能和能力,希望能够抛砖引玉,引发进一步思考和讨论。     

多元智能理论指导下构建高校健美操课多元化教学

运用文献资料、问卷调查、对比实验等研究方法,探讨了多元智能理论在高校健美操课程教学中的应用.研究得出:多元智能理论教学注重学生全面和谐发展;体现课程优越的多样性;引导学生个性化发展;有利于学生和谐发展.     

我国当代运动休闲发展现状及社会特征

改革开放30年来,在经济发展和社会变革的推动下,运动休闲已成为我国当代重要的运动方式、社会现象和文化现象.尽管西方流行的运动休闲项目也成为当前中国的时尚运动休闲活动,但在东、西方文化交融的过程中,中国特色的传统运动休闲项目必将与外来休闲运动产生相互影响,形成具有更广泛文化意义的中国特色的运动休闲.     

开发课程资源,实现课内外阅读整合

作为语文教师应该怎样以教材为依托,开发利用阅读资源,实现课内外阅读整合,全面提高学生的语文能力呢？首先,应着力开发课程资源,向学生推荐书目,选择合适阅读内容,开阔学生视野。其次,要全面整合课程资源,加强课内指导,提高阅读质量,打好学生阅读基础。再次,积极开发课程资源,营造氛围,享受阅读快乐,提高学生阅读兴趣。     

回归课本做实基础

高中数学一轮复习一个有效的途径就是通过对在课本的数学概念、例习题复习中,解题中,不断夯实基础,着重强化数学思想方法,让学生在解题中将数学思想方法自觉地运用。     

亲近绘本 亲近阅读——公共图书馆绘本阅读推广工作初探

绘本图书以简明之文和形象之图为儿童讲解故事,对儿童的语言、想象、思维、情感、社会化及审美能力发展具有重要的价值。通过分析绘本阅读对儿童多元能力的培养,主张充分发挥公共图书馆教育职能,采取合理有效的教育引导方式,实现儿童与绘本的交流与对话,使绘本图书在促进儿童发展中实现自身价值。     

中学信息技术教学的分析与思考

二十一世纪是信息时代,使信息技术成为社会成员必须具备的技术之一。不掌握信息技术知识和基本技能,将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。电脑要从娃娃抓起,信息技术学科教育己成为中小学的必修课之一。 信息技术属于新兴学科,加上各地实际情况千差万别,所以信息技术教学没有既定的教学教法,     

浅析思想品德教学中的生命教育

从古至今,人类发展离不开教育,同时,提高生命质量是教育肩负的重要责任,目前我国生命教育的主要途径是,通过思想品德教学渗透生命教育。深入分析了我国目前生命教育现状,阐述了在思想品德教学中渗透生命教育的重要性和具体教学流程,并结合自身教学经验,探究了如何有效在思想品德教学中,穿插生命教育的有效途径。