排序方式: 共有36条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
本文根据教学实践,对高校艺术设计专业书籍设计课程教学的重要表现形式—封面设计,进行了教学方法的分析和探讨,针对具体课题,从创新、风格、形式要素等方面进行展开。设计教育应具有明确的目标方向,不断开拓学生的创意思维能力和技法表现能力,加强对基础专业设计能力的提高,观念素养的培育,形成专业优秀课题设计,并不断实践完善。 相似文献
12.
基于对山水画艺术特点的分析归纳,借鉴山水画蕴含的画理精髓,构建具有民族文化特色的现代居住区景观设计思路。从居住区景观设计的意境表现、植物造景、叠山理水、空间韵律以及色彩写意五个方面加以阐述,探寻居住区景观设计山水意境的营造方法。 相似文献
13.
近年来,无论是学者、普通民众、还是传承人,在工作中都常用"原生态"来形容非物质文化遗产。因此田野考察也就成了我们研究非遗文化的重要途径之一。也同样因为人们对原生态的过度重视而导致在非遗的传承中固步自封,难以突破。以界首彩陶为例,从原生态与衍生态的角度进行探析对如何才能真正实现非遗文化的有效传承具有借鉴意义。 相似文献
14.
肖玮 《乐山师范学院学报》2011,26(10):93-97
戴高乐对于黑非洲的真实看法在其近30年的政治生涯中的相关演讲里得到了充分体现,一种被下意识地反映出来的陈旧的殖民地思维在他的言论中时隐时现。面对黑非洲问题,戴高乐被迫采取了一种妥协和适应的手法,随着时代的进步,他不得不开始逐步推行所谓“非殖民化”以适应形势的需要。戴高乐表面上对新时代的要求做出了让步,但实际上他的所有行动仍旧在试图满足自己那些根深蒂固的传统观念,其思想基础仍然是一种苛求黑非洲与法国一体化的战略构想。他在黑非洲推行的合作政策,只不过是一种经多次调整的殖民地保守主义最后的依靠手段。戴高乐的演说保持了观念上的连续性以及政策上的适应性,他始终将法兰西民族主义作为一种至高无上的论据置于对黑非洲的看法上。 相似文献
15.
融合创新是艺术类学科建设的目标和方向,应用型本科高校艺术类学科建设应以服务地方产业经济发展为主。应用型本科高校可依托创新跨学科、专业融合及开放式学科发展方向,凝练学科特色,培育双师型教师团队和应用型艺术人才,创建具有区域特色的科研平台,并加强校地、校企协同育人,建设产教深度融合实践平台等,实现学科建设发展新局面。 相似文献
16.
印刷是设计最基本、最重要的一项加工工艺。它通过印版将文字或图形制成大量的复制品。本文从雕版印刷、活字印刷、机械印刷、四个发展阶段探讨不同印版的工艺形式。每个时代的印制厂具和手段都为设计师界定了设计方式的表现效果和历史框架。印刷与设计的过过去、现在和将来都是休戚相关的。 相似文献
17.
文化旅游产业视野下的非物质文化遗产商品设计 总被引:2,自引:0,他引:2
肖玮 《南昌教育学院学报》2012,(6):195-196
本文论述了在创意开发可物化的非物质文化遗产资源,将其转化为文化旅游商品促进地方特色文化旅游产业发展的过程中,资产的传统价值不应为适应旅游需求而被改变应作为产品文化附加值而增强;品牌定位应能够非常有效地表达文化旅游者期待的消费体验;设计应融入时尚的风格,新颖简明并满足人类日益细微化、精致化的感官享受;要加强信息化设计并结合新媒体,让传统文化概念得到更广泛的传播,提高产品的国际竞争力和国家的文化软实力 相似文献
18.
肖玮 《黄河之声(科教创新)》2016,(7):12-13
陕西筝派是近几十年来复兴起来的流派,越来越多的古筝演奏家、专业作曲家运用陕西传统音乐元素创作了大量的优秀的新作品。它们的特点表现为:旋律婉转动听,情绪饱满真切,演奏起来在风格的把握上和演奏技巧上都有一定难度。本文选取了《云裳诉》这首非常具有代表性的作品,分析陕西传统音乐元素在其中的运用,从而更好地理解作品,在演奏作品上有更大的提高。 相似文献
19.
肖玮 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2005,(2):126-127
师范院校作为教育的原动力,其设计专业必然对于推动整体设计实力的发展有重要作用。其师资建设是艺术设计专业教育开展的关键,新时代的高要求促使设计专业教师必须进行再教育甚至终身教育,促进教学领域良性发展。同时师范类院校应通过对课程的改革和课题的研究,提高教学质量,培养学生的创造性思维能力。 相似文献
20.
肖玮 《湖北大学成人教育学院学报》2010,28(4):68-70
本文介绍了知识创新与科技创新的特征与作用,阐述了图书馆在创新中应发挥的若干作用,旨在引起各级领导对图书馆知识创新和科技创新的重视。 相似文献