关于建国以来四个中语大纲的比较研究

(一) 新中国成立以来,国家先后颁发了四个中学语文教学大纲:(1)《初级中学文学教学大纲(草案)》《高级中学文学教学大纲(草案)》《初级中学汉语教学大纲(草案)》(中华人民共和国教育部制订,1956年),以下简称56年汉语、文学分科大纲;(2)《全日制中学语文教学大纲(草案)》(中华人民共和国教育部制订,1963年),以下简称63年大纲;(3)《全日制十年制学校中学语文教学大纲(试行草案)》(中华人民共和国教育部制订,1980年第二版),以下简称80年第二版大纲;(4)《全日制中学语文教学大纲》     

蒙古的教育改革状况

课程教材研究所应蒙古人民共和国教育部直属的教育研究所的邀请,组成三人代表团,于1991年9月到蒙古进行学术访问。 通过这次访问,对蒙古的教育改革情况、学制、教学计划、课程设置、教学大纲、教材的编写和审定等问题有了初步认识。现将了解到的情况汇报于下: 一、教育改革情况 蒙古教育研究所的研究人员认为,教育改革首先表现在教育观念的改变上。他们的新教育观念体现在     

"生命"的放逐--有关书法的继承与创新的话题

当代书写艺术工作者立足于书法作品本身．对书法传统与现代意识关系的揭示。对原型书法进行有自我意识的释读，确立自己的语言符号。     

滑冰

今天下午,我和爸爸、妈妈、妹妹到师范学院溜冰场去滑冰。伴随着悦耳动听的音乐,叔叔阿姨们自由自在地滑着冰。他们有的倒溜,有的转圈,还有的在冰场高兴地跳舞。我羡慕极了,学着他们的样子,弓着身子,左脚一蹬,摇摇晃晃地滑了起来。一阵风吹来,我觉得自己好像飞了起来。一不小心,我摔了一个大跟头。一位叔叔把我拉起来说:“努力吧,不要怕。”我又小心翼翼地站了起来,迫不及待地向前冲去。我想成为一名滑冰选手为祖国争光,这点痛算什么呢?不知摔了多少跤,渐渐地,我的溜冰技术越来越好了。下午六点,我们依依不舍地离开了滑冰场。我真希望滑冰场…     

浅谈知识经济时代的继续教育

加入WTO后,我国的继续教育应与国际接轨,为了增强国际竞争力,须提高全民的素质,加强、改进和推动继续教育事业的发展势在必行.笔者从以下三个方面对新经济条件下的继续教育作初步探讨.     

大学生英语学习的制约因素对比研究

无论大学毕业证书和学士学位是否与大学英语四级考试挂钩，英语无疑都是我国大学生的一门重要课程。但是，有相当数量的学生，其英语学习的成绩不够理想。有人认为，制约大学生英语学习成绩的主要原因是他们入学时的英语水平，并称这一结论是基于一定的调查研究。如若这种“中学基础决定论”所揭示的果真是事实真相，那么，两年的大学英语教育意义何在？还能提高学生的英语水平吗？     

洛阳市社会体育现状与发展对策研究

本文通过对洛阳市社会体育现状的调查 ,具体分析了洛阳市居民参加体育锻炼的态度、基本状况和影响体育锻炼的主要因素 .并提出了相应的对策 ,以期为洛阳市社会体育的健康发展提供有益的参考 .     

信息社会与图书采访

本文简述了在社会主义市场经济条件下，在信息量巨增与图书经费不足矛盾显得特别突出的今天，应如何搞好高校图书馆图书采访工作并提出了建设性的意见。     

浅析居民住宅电气设计中的防火问题

随着人们生活水平的提高,居民住宅的面积、结构型式都发生了很大的变化,而且随着人们审美水平和对居住环境要求的不断提高.家用电器的增多和用电量的增大,旧的敷设方式会越来越不适合安全、舒适、美观的要求,因此研究居民住宅电气设计与防火的重要性日益凸现.从对电气火灾统计数据的分析入手,剖析了家庭电气火灾的原因和紧迫性,探讨了居民住宅的电气设计,并提出了自己的看法.