运用元认知策略促进英语听力水平的提高

通过对元认知概念的探源及对元认知与听力关系的分析，试图把元认知策略引入听力教学实践中。认为着重从元认知意识、自我监控、自我评价与调节等几个方面对学生进行训练，可培养学生元认知能力，提高学生的听力水平。     

元认知与英语四级考试的相关研究

本研究论述了元认知的本质及其与外语学习的关系，指出导致学生成绩高低的深层原因在于其元认知能力的差异。在对学生的元认知水平进行调查和分析的基础上，选择了一个班级进行元认知策略培训的实验性教学，着重从元认知意识、自我监控、自我评价等几个方面进行训练，旨在提高学生的元认知水平，进而提高英语四级考试的成绩。     

供应商参与产品开发对产品开发绩效的影响研究

以我国制造企业为对象,实证研究供应商参与产品开发与制造商产品开发绩效之间的相关关系,并将技术不确定性作为调节变量,研究其如何影响供应商参与产品开发与产品开发绩效之间的关系．研究发现,供应商的参与时机、承担的责任水平以及供应商与制造商之间的信息共享与短期项目绩效和长期战略绩效都显著正相关;技术不确定性越高,参与时机、责任水平和信息共享与长期战略绩效之间关系越强,参与时机和信息共享与短期项目绩效之间关系也越强,而供应商承担的责任水平与短期项目绩效之间的关系影响不明显．本研究结论对制造商制定产品开发战略具有较大的参考价值．     

湖北省大学生运动员自信心的调查研究

本研究通过对湖北省大学生运动员进行单因素影响作用分析,以探讨大学生运动员自信心的现状,为提高我省大学生运动员的竞技能力、促进其未来的发展等方面提供有益的参考意见。     

速度在散打技术中的体现及其训练

散打是一项具有极强对抗性的运动项目，在“争斗”和“击打”过程中，速度起着关键性的作用。就速度在散打中的体现和应用加以论述。     

家信

家信肖鸿每次收到家信，我的泪水便不由自主地滚落下来……这一封封家信，我把它奉为珍宝一样地收藏着。每当夜深人静的时候，打开信笺，一股浓浓的亲情便飘然而来，父亲那朴实的话语如春天的细雨滋润着我的心田，他那高大的身影时时出现在我的眼前。父亲是一位朴朴实实的...     

初中英语教学中学生自主创新能力的培养

创新,不仅仅是教学的创新,而是在此基础上进一步引导学生培养创造力,使学生自主学习、创造性地学习。本文通过课前,课中和课后三方面对何如提高学生自主创新能力进行了阐述。     

高校图书馆可持续发展探析

文章论述了高校图书馆可持续发展的内涵,阐明了实施可持续发展战略是高校图书馆发展的必由之路,提出了可持续发展的措施。