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11.
12.
多洛肯 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,25(3):155-157
李翱是唐代知名的古文家和思想家,是韩门弟子的代表,他的文集《李文公集》一直受到人们的重视,自宋以后迭经抄刻,但因抄刻流传时间久远且几经众手,现今刻本错讹脱漏随处可见,更至真伪掺杂,文章试对其版本流传嬗变的情况作以探讨。 相似文献
13.
古丽娜孜·包吾肯 《试题与研究:高中理科综合》2020,(23):0109-0109
社会经济在高速发展的过程中,在很大程度上对 教育事业的进步提供了更好的发展平台和发展载体。具体到 小学班主任作用发挥中来,通过班级管理需求的进一步考量,不断结合学生的学习特点,注重科学管理模式的应用,可以在 很大程度上调动学生的学习兴趣,对于班级管理质量和管理效 率的有效优化具有非常积极的影响。所以,班主任在对班级管 理工作进行把握的过程中,要注重相关社会主体的协调,并通 过具体情况的处理,强化现代化观念的转变,以此实现更为优 良的发展目标。 相似文献
14.
佘吐肯 《伊犁师范学院学报》1994,(1)
社会主义的根本任务是什么?中国改革开放的总计师邓小平同志,从历史的比较和国际共产主义运动的观察中,特别是从十一届三中全会以来的改革开放的伟大实践中,第一次明确回答了科学社会主义的这一重大理论问题和实践问题. 相似文献
15.
关于《尔雅·释诂》的非同义训释中训释词与被训释词有共同义素,词义内部有联系的语言现象,笔者业已撰文论述,刊于《伊犁师范学院学报》(社科版)1997年第2期上,以求教于大家.对于训释词与被训释词无共同义素的这种语言现象,今人论及甚少.从语义分类的角度看,这种语言现象中训释词与被训释词无词义内部的联系,那么词与词之间存在着两种联系,一为词与词之间有词义外部的联系,二为词与词之间没有必然的语义联系,前者可具体地分为二类:一类语义与语法上词与词有必然的联系,一类训释词重在揭示被训释词在社会历史文化的内涵.后者多指词与词之间的辗转相通关系. 相似文献
16.
在“互联网+”时代背景下,高校利用信息技术手段进行教学已是大势所趋。该文通过分析电路理论课程教学现状,提出应用iClass智慧课堂改变传统的线下教学模式,采用线上线下一体化混合式教学,基于OBE理念,以学习过程为抓手,将信息技术手段引入课前、课中、课后各个环节,改变唯成绩论的评价模式,强调学习的全过程。实践表明,在教学中引入iClass智慧课堂使授课内容兼顾经典性、前沿性和时代性。混合式教学充分调动了学生的学习积极性,激发了学生主动学习的内生动力,既促进了成绩的提高,又提升了教学质量。 相似文献
17.
第二章神秘娱乐的层次关系
从我们的这边看出去,我们带给观众的表演是魔术效果(effect)。而从观众的角度来看呢,我们的演出可分成三种不同的感受: 相似文献
18.
多洛肯 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,24(1):121-124
游仙诗是我国古典诗歌的重要类别,早在六朝就已成为堪与山水诗、田园诗鼎足而立的诗歌品种,然而没有得到学界的足够重视,尤其缺乏对游仙诗进行系统、深入的研究与整理。此搜罗了中唐卢仝、施肩吾等人游仙诗创作,认为继盛唐繁华昌盛的国势之后,随着繁华一梦的颓废场景的到来,游仙诗也走向了世俗生活。这时期游仙诗丑化仙境,一方面摧毁传统的崇仙迷梦,另一方面又映射豺狼当道、国运日蹙的社会现实。传统游仙诗中的长生主题在中唐游仙诗中蜕化成俗之又俗的保命愿望,游仙人境和仙化仕人、帝王等的艳情是中唐游仙诗世俗化的重要表现。疲惫的中唐社会不能给游仙诗“天外恣飘扬”的力量,游仙诗只好全下它富有神性的羽翼,扑腾于市井闾巷,盘旋于世俗人间。 相似文献
19.
提高阿勒泰地区农牧民哈萨克族学生汉语表达水平,应研究其在学说汉语过程中所表现出来的突出特征,如语序颠倒、语音受母语影响、用词不正确等。在客观方面,部分走形式化的教育,语言环境也是哈萨克族同胞们学习汉语发展缓慢。要提高哈萨克族学生汉语表达水平,应加强教育主管部门的重视,培养业务素质过硬的教师队伍,在教材建设、班级设置、学生的基础、兴趣、信心都不得不考虑。 相似文献
20.
多洛肯 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2024,(1):104-106
<正>张强教授是运河学研究的首倡者,21世纪以来产生了一大批优秀成果,历经多年耕耘,其新著《中国运河与漕运研究》[1](以下简称《运河研究》)终于面世。《运河研究》一书共五卷,洋洋270余万字,集众家之大成,第一次全景式地将中国古代运河史铺展开来,并从政治、经济、军事、文化乃至思想启蒙等角度综论其影响,兼顾大局观瞻与细部雕琢,对新时代运河学研究具有不可估量的价值。中国运河史是一个大题目,而大题目的展开离不开精妙的设计。 相似文献