平行四边形答记者问

话说数学王国的日历翻到“平行四边形的识别”这一页,小记者胡天天提着采访箱,带着同学们关注的问题,再次专程走访了平行四边形.记者(以下简称“记”):平行四边形先生,多日不见,很是想念你.平行四边形(以下简称“平”):我也很想念你们!记:你的个性特征给我们留下了深刻的印象,可有些几何图形“长”得和你很相像,真假难辨,你给我们支支招吧.平:识别我的方法比较多,常见的有5种.现从边、角和对角线3个方面逐一介绍:(1)边:①一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;②两组对边分别相等的四边形是平行四边形;③两组对边分别平行的四边形是平行…     

我们只是孩子

一直以为自己已经长大,不再是个孩子。因为我懂得了许多不该是我这个年龄所明白的事:学会了怎样让人信服,怎样使自己受人瞩目;掌握了永远保持微笑的艺术……噢,是的,我已不再是个孩子,因为我学会了不哭。在老师面前乖顺,在同学面前亲和;在“小朋友”面前轻狂;在“大哥大姐”面前顽劣。何时我们如此自如地驾驭了这些本能?何时我们变得这般世故、老练?我不知道是什么改变了我们,但我确信,我们已不再是孩子。曾几何时,年轻的我们开始了一场幼稚的游戏,无聊且危险,因为我们把     

谈提高幼儿识字兴趣的途径

我们的祖先用他们的智慧和神奇的想象，造出了中国汉字这一简洁明了、图案和蕴意巧妙结合的汉字。在过去，识字教育一直作为一个尘封的课题在幼儿园无人涉足，而现代社会随着幼教领域所涉及范围的不断扩展，许多专家学者又重新以新的观念、新的角度去审视中国汉字对幼儿的影响。     

化学教学中对学生问题意识的培养

培养学生的问题意识是教学的重要目的之一。本文论述了问题意识及其重要性;民主、和谐的课堂气氛有利于问题产生;提出问题技能的训练是培养学生提出问题能力的必要途径。     

信息技术与中学化学教学整合的模式研究

信息技术与中学化学教学的整合既能更有效地实现化学课程的教学目标,又能帮助学生理解课程内容.针对目前在整合中出现的问题,本文从教师的主导和学生的主体两个角度提出整合的模式:计算机辅助系统、个别化教学系统、综合学习系统.结合教学实际采用适宜的模式,实现真正意义上的整合是当下新课程改革的突破口.     

大学生英语听力障碍及对策探析

目前大学英语四、六级考试的听力部分占到总分的20%。听力理解的好坏将直接影响考生英语考试的成绩,而听力长久以来是很多大学生英语基本技能中的一个薄弱环节。听力包含人的听觉以及能达到的多种认知能力,听力理解是领悟词言的复杂的过程,是强调听话人通过听觉领悟词言的复杂心理过程,即语言知识与心理过程相互作用的过程。在平时的教学实践中,学生经常会提出这样的疑问:“听材料时,我的思维还停留在前一部分,而后面的内容又接踵而至。”“有些关键词我听清了,但就是不能完整地理解它的含义。”一、妨碍大学生听力理解的因素分析从研究结果…     

谈提高幼儿识字兴趣的途径

我们的祖先用他们的智慧和神奇的想象,造出了中国汉字这一简洁明了、图案和蕴意巧妙结合的汉字.在过去,识字教育一直作为一个尘封的课题在幼儿园无人涉足,而现代社会随着幼教领域所涉及范围的不断扩展,许多专家学者又重新以新的观念、新的角度去审视中国汉字对幼儿的影响.     

用辩证思维解题

<正> 数学世界丰富多彩,又充满着矛盾,渗透着辩证法,解题时不妨进行辩证思维,这样可给解题带来新的思路和方法. 一、顺向与逆向例1 求2-22-23-24-25-26-27-     

单元视角下初中英语口语教学的规划与设计

针对初中英语口语教学中存在的问题,以功能意念为抓手,从单元为视角出发,以教材语篇为依托,在研究口语教学策略和学生学习策略的基础上对初中英语口语教学进行整体规划和设计,优化课堂教学效率,提升学生的口语能力。     

本科生导师制评价模式创新——基于宁波大学本科生导师制的实践探索

构建科学评价模式,对于推动本科生导师制持续、深入开展意义重大。本文在分析已有本科生导师制评价模式缺陷的基础上,参考国外本科生导师制评价经验,从评价理念、思路、方法和实施四个方面积极构建"市场信用评价"体系的本科生导师制评价新模式,为解决本科生导师制评价难题提供借鉴。