苏必利尔湖畔的小木屋

约瑟夫得意地笑着说自己有件法宝可以令他的拍摄不费吹灰之力,并邀请连我在内的十二名中国留学生同去参观,原来约瑟夫的法宝是一栋位于苏必利尔湖岸边的木屋。我在密歇根结识了一位名叫约瑟夫的摄影师,他是个精灵古怪的老顽童,作品和本人一样个性鲜明,沉静中隐藏着欢娱,平凡中萦绕着奇特-苹果树上窥视螳螂的喜鹊。襄着床单跳舞的潜水员、被鱼眼镜头夸张得失真的圆弧形瀑布,还有苏必利尔湖美不胜收的四季风光。在浏览相册时,我指着一张湖边雪景问,为了拍到这样的景色。在外面挨冻的滋味一定不好受吧。谁知约瑟夫得意地笑着说自己有件法宝可以令他的拍摄不费吹灰之力,并邀请连我在内的十二名中国留学生同去参观,于是我们一行人满l不好奇欣然前往。     

变矮的高茶

当朋友邀请我去喝hightea时,我迷惑不解地问什么是高茶,她说高茶就是“afternoon tea”。我心想“下午”和“高”有什么关系呢？ 茶馆的布局很特别,分内外两个隔间。外隔间与普通餐厅无异。光线明媚,乐曲流动,铺着镂空方格布的木桌上摆放着千花花篮、玻璃调料瓶和镶边茶具。内隔间则像个小型图书馆,色调朦胧,暗香缭绕,巨大的橡木书架从亚麻地毯一直向上生长到斜顶天花板,书架上挤满了诗集和画册,几排陈旧的长条桌和卡座沙发与书架平行排列,不少学生在这里自习。     

标准项目管理体系下电子商务专业课程实践教学模式应用研究

实践教学是培养学生创新能力的重要教学环节,电子商务专业技术课程的实践阶段对项目管理的水平要求较高。将计算机技术与软件行业标准化项目管理知识体系与具体的专业技术课程实践教学相结合,通过建立和设计面向课程实践教学的特色化项目管理体系、精简型项目管理信息平台、支撑课程实践教学项目的管理与开发系列参考文档,以及项目管理体系指导下的课程实践教学流程与评价方法,提出了一种项目管理体系下的“以赛促学、赛训合一”的实践教学模式。通过几个学年的实践应用,取得了显著应用成果,既提高学生的职业素养和专业水平,也促进了教育教学效率。     

“细胞的分化、衰老和凋亡”专题复习

一、疑难点拨（一）细胞分化与细胞全能性的比较特别提示：①细胞分裂与细胞分化的关系：细胞分化使细胞类型增多,但数目不变;细胞分裂使细胞数目增多,但细胞类型不变;细胞分裂是细胞分化的基础,细胞分化过程中一定发生了细胞分裂,但细胞分裂过程中不一定发生了细胞分化。     

由食品安全问题引发的对企业社会责任的思考

近几年,食品安全备受关注,食品行业频频暴露安全问题,食品行业也引起全社会的广泛关注.我们在关注这些事件的同时,也应思考:这些食品安全事件的幕后黑手到底是什么?笔者从企业社会责任入手,分析原因、探究意义、寻求对策,探讨了企业如何承担起社会责任.     

以混合式学习为基础的高校ESP教学研究

近期我国对英语考试体系做出很大的调整,说明当前的英语教育体系已经不适应当前形势的需要,英语教育体系中各个阶段都需要进行相应的改革.在高等教育阶段,过去一味进行通用英语的教育已经不再适应当前形势的需要.国家需要专业知识与外语交际能力兼备的国际化专业人才,这无疑对高校英语教学提出了新的要求,不仅要进行专门用途的英语教学,还要研究其教学材料、教学方式,促使学生对所学知识和学习方法进行反思和探索,弥补已有的ESP教学的缺陷,更好地为培养国际化人才服务.     

关注心理健康,成就理想人生——高中生心理健康教育分析

高中生年龄大多在15岁到18岁之间。这个阶段在生理和心理上渐趋成熟,"三观"正在形成;同时在智力、体力、道德意识等各方面都有了较大的发展;他们朝气蓬勃,富有创造激情;同时他们又渴望独立,对未来充满期待。但是他们又处在一个方方面面都在变革的社会环境之中,这些变化的、不固定的、复杂的因素给他们带来惊喜的同时也有压力。多年在一线的教学工作使我们发现,有很多高中生在心理健康方面存在着严重的问题,这些问题大多带有一定的普遍性和感染性。种种心理的不健康对于学生的健康成长和整个人生发展都会带来严重的负面影响,在学校会影响到其他同学乃至整个班集体。     

《医用电气安全》课程的教学实践

《医用电气安全》是一门多学科内容交叉的课程,内容多,更新快,多个专业开设。紧跟医用电气设备技术的进步和医用电气设备安全国际标准的发展,及时更新课程内容,根据不同专业的特点和要求,量身定制课程教学大纲;依据学生的基础和课程特点,采取因材施教,理实交融,过程控制评价等实施教学的方法。为学生的后续的职业持续发展打下了坚实的基础,调查表明掌握了医用电气安全原理和技术的学生明显受到用人机构的青睐,其后续的职业发展也较好。     

论中学数学教学中的创新教育

目前中学数学教学的现状表明传统的数学教育已不适应新时期教育的发展了,必须对学生进行创新教育,数学的授课方式也要随妻謦革。要采取多种手段如教师教育心态的创新。建立起科学合理的教育评价体系等,从而实现创新教育。