高中生物教学巧用“比方”三例

一名合格的教师,可以通过讲解把复杂的问题变得简单,而不是把问题越讲越复杂。在高中生物新教材中,经常会遇到一些较为抽象的概念和理解起来存在一定困难的知识,怎样把复杂、抽象的问题变得简单、具体,帮助学生对知识的理解和掌握,“打比方”不失为一种较好的方法。下面,笔者就结合教学实践,举三个实例加以说明。例一:细胞的呼吸作用。呼吸作用的过程是将有机物(主要是葡萄糖)分解后,将其储存的能量释放出来,其中一部分能量储存在ATP中,其余的能量以热能的形式散失,储存在ATP中的能量又可以释放出来直接用于各项生命活动。对这个知识点,…     

探讨新课程下初中语文的教学方法

《全日制义务教育语文课程标准》对语文课程的性质做了这样的阐述:"教师在教学过程中根据学生身心发展和语文学习的特点,应积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式"。传统的教学重视知识和结果,而轻视能力和过程;忽视了学生思维水平的发展,制约了新课程多元目标的实现和基础教育的发展。新课程则着眼于学生的发展,着眼于学生知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观三位一体的发展。初中语文教学应该在新课程标准的指导下实现教学方式和方法的改变,为学生的发展打下坚实的基础。     

在线教学的系统准备与“平台化管理”——以西安欧亚学院为例

由疫情引发的在线教学对国内大部分高校而言是一场史无前例的“遭遇战”,如何保证在线教学质量是高校未来共同面临的重大课题。案例高校的在线教学转型实践表明,实现线上线下教学质量的实质等效有赖于高校的全面和系统变革。平台化发展将是高等教育未来数字化转型的重要趋势,高校需要从关系、能力、组织、绩效、文化等维度构建平台化发展能力模型,实行平台化管理模式,重构教育形态。     

我国民办高校面临十大转变

为了促进我们民办高校沿着正确的方向、持续健康的向前发展，根据我国民办高校任务、地位、作用及目前的现状，指出了其面临的十大转变：由规模效益向质量效益转变；由培养一技之长向培养岗位职业群转变；人们对其认识由高等专科向高职转变；教师队伍由流动性向相对稳定性转变；教师素质由学科型向双师型转变；政府对其管理由粗放型向规范型转变；其内部管理由随意性向科学性转变；生源结构由学历生、自考生为主向统招生为主转变；经费来源由非政府渠道向银行贷款、政府拨款等综合筹资形式转变；学校经费投入由重视招生宣传向重视内涵发展转变。     

《民办教育促进法》与台湾《私立学校法》的比较研究

依照《民办教育促进法》，对比台湾《私立学校法》的相关内容，对两者之间在立法宗旨，民办教育与私立学校的定义、性质及适用范围，董事会的相关规定，收费，税收，财产权及教职工的权益等方面的别区进行了分析。通过比较，为进一步完善《民办教育促进法》提供理论依据。     

化学实验动手能力的训练

化学是一门以实验为基础的学科。化学实验在使学生形成化学概念 ,理解和巩固化学基础知识 ,培养学生观察现象 ,提出问题 ,分析问题 ,解决问题的能力 ,培养实事求是、严肃认真的科学态度 ,激发学生的学习兴趣等方面都有着非常重要的意义。基本的化学实验技能也是化工中专生必须要掌握的基本技能之一。然而 ,我们招收的许多学生在初中根本就未做过化学实验。有的虽然做了一些实验 ,但由于升学不考动手操作 ,导致学生们不太重视实验 ,因而许多学生的实验动手能力较差。如何指导学生做好化学实验 ,增强动手能力呢？在中专教学中 ,我从以下几方面…     

素材搜集——作文的关键

众所周知,作文是语文教学的一个极为重要的组成部分,作文水平的高低直接反映语文素质的好坏。所以提高作文水平至关重要。作文具有“双重转化”的特征,也就是作文是由事物到认识的第一重转化,再由认识到表现的第二重转化。学生作文的过程也就是把外部刺激的能量变换成知觉的显示或现实的形象,再把形象换成作为客观化物质的体现的文字的描写。     

以改革创新为动力,加快推进民办高等教育发展

在对陕西民办高等教育深入调研的基础上,论述了加快推进陕西民办高等教育改革,要改善民办高等教育发展环境,为民办高等教育改革提供政策保障;要改革民办高校内部管理体制,以建立现代大学制度为突破口,激发民办高等教育健康发展的内在活力;要创新民办高校人才培养模式,将切实提高教学质量作为落脚点,为民办高等教育健康发展的夯实基础。     

工学结合背景下高职物流管理专业人才培养的思考

深入分析高职物流管理专业人才培养同质化现象的原因及物流行业的用人需求,提出围绕培养学生的职业能力,构建三个能力(公共能力、行业通用能力、专业核心能力)培养平台。指出示范院校"示范"效应还未完全显现,多数高职院校物流管理专业人才培养缺乏准确定位;物流行业细分,特殊物流人才需求强劲。并对物流管理专业校企深度融合、订单培养的策略与举措进行了有益的探讨。