“吻”书的姑娘

正对于读书,我们所知道的,正常人是眼看口读。盲人眼睛看不见,用手触摸盲文(点字、凸字),凭手的触觉感知文字,可算是"摸"书了。可你听说过用嘴唇轻"吻"点字,从而感知文字内容的"吻"书吗?有个姑娘就是这样"吻"书的。姑娘名叫曾芷君,1993年出生于香港。不幸的是,出     

和诗一束

夏历辛已二月十九日为余 85岁诞辰 ,儿媳熊元英主办小宴为余祝寿 ,席间诸友赋诗酬唱 ,乐何如之 ,感而敬和数首 ,以志不忘。     

“晓之以理，动之以情”，提高政治课堂实效

现代教学论认为,教学过程不仅仅是认识发展的过程．也是情感发展的过程．是认知发展和情感发展的统一．情感是学生认知能力发展的动力。如果在教学过程中,不考虑学生的情感因素,学生虽然能学到知识与技巧,但由于不能引起他们的兴趣,就不能使他们始终保持积极的学习态度,所学知识也会因未经过人的积极情感的强化和加温而很快被遗忘。     

新闻道德建设的重要课题———维护新闻真实

新闻真实是新闻与生俱来的本质特点,新闻真实性问题作为道德问题,要求新闻工作者必须客观、全面和公正地进行新闻传播活动。但维护新闻真实性在认识把握和实践操作及社会控制等方面都存在许多难题,必须从强化他律性控制和新闻主体自律精神等方面入手,标本兼治     

“把关”把住了教师成长的“关”

师范毕业后,我被分到一所规模不大的农村初中任教,开始的几年里,每教到初二以后,我便掉头向下教初一。与我境遇相同的还有一个40多岁的女教师。我们放手的班都交给了一位被称为“业务过硬、教学能力强”的中年男教师。现在想起来,那位男教师就是当时所谓的“把关教师”吧。     

理智沟通是良方

学校不能轻易撤换任课老师,理智的做法是从两方面入手。 首先是与那位任课老师沟通。校方可以把家长要求学校撤换他的理由转告给他,同时表明校方不会轻信一面之词,希望他认真对照反思。如果确实存在问题,理应加强学习,积极改进。这样既有利于维护他的自尊,又能赢得他的信任,有利于促进他自身教学水平与能力的提高,也有利于学校师资队伍的稳定与发展。     

远足也是一门必修课

远足,并不表示要走多远,它的实质就是要让孩子们走出校园,走向大自然,读校园外的大书杂书,给孩子的成长以丰富的营养。     

222张欠条

2013年8月25日,诗人刘美松携其新书《欠条》来到深圳中心书城举行发布仪式,应邀前来的还有他的十个“债主”。要说《欠条》,还得从3年前说起。2010年4月28日,刘美松急匆匆地驱车赶往自己的印刷厂,经过一个高速公路的收费站时,他突然发现自己忘记带钱包了。无奈之下,他拿名片给收费员看,承诺半小时后把钱送回来。收费员相信了他,予以放行。他也不负信任,半小时后专程返回补缴了过路费。