制约课题研究有效性的三大"瓶颈"

一、课题研究形式化--不注重内容 对于课题研究,不同的学校应该有不同的主攻方向,有不同的侧重点.但是,由于课题研究是从高等院校和科研院所走向基层学校和教师的,所以基层学校和教师的课题研究,从指导思想、研究目标到教育理论、科研方法,往往受高等院校和科研院所的专家教授的影响.     

论职业核心素养取向的职业教育教学项目开发

职业核心素养是职业学校学生面向未来工作与生活世界的素养需求,也是当前职业教育课堂教学改革的重要取向.职业核心素养取向的教学项目开发以建构主义理论、多元智能理论、实用主义理论为依据,促进职业教育课堂教学效果优化,推动学生可持续发展.职业核心素养取向的教学项目开发要通过以强化职业核心素养培育为目标选择教学项目、以提升职业核心素养培育为宗旨改造教学项目、以落实职业核心素养培育为根本设计教学项目、以深化职业核心素养培育为核心开发配套资源等具体路径来实现.     

一株油微藻——小球藻的纯化鉴定与培养基的筛选

从南京工业大学生物与制药工程学院获得一株小球藻藻种,经划线培养数代后,得到分离纯化的小球藻,18S rDNA鉴定确定其种属为普通小球藻.小球藻的常见几种培养基筛选结果表明,BG11培养基最适合该小球藻的生长.用牛粪浸出液代替传统培养基培养小球藻的梯度对照实验中,发现牛粪浸出液培养小球藻的效果很好,且浓度越高,生长状况越好.同时还对小球藻的粗脂含量做了测定,每克小球藻干粉中粗脂的含量约为0.206 g,占小球藻干重的20％左右.本研究为新能源的开发和利用积累了信息.     

奇妙的世界

为什么眼睛不怕冷？ 天冷了,我们会用羽绒服、厚袜子、帽子等来保暖。可眼睛怎么保暖呢？原来,眼珠前面有一层眼角膜,它不含血管,几乎没有什么散热能力,但能起到缓冲寒冷传导到眼球里的作用,所以热量散得比较少而且很慢。除此以外,＋眼眶前面还有柔软的眼睑,能挡住寒冷,使眼珠在寒冷中保持一定的温度。别担心眼睛露在外面,它们不怕冷。     

基于PDRR模型的数字图书馆信息保障体系研究

数字图书馆信息安全所面临的威胁严重制约了数字图书馆的发展。本文简要分析了目前我国数字图书馆信息安全中存在的问题,在此基础上提出了一种基于PDRR模型的数字图书馆信息保障体系结构(DLIA),并从技术手段、管理措施、政策法规三方面给出了实现该体系的措施,旨在为数字图书馆提供一个全方位的信息安全防御体系。     

用透明法观察三种叶型半夏叶的表皮形态(简报)

叶表皮特征,特别是气孔器类型的研究一向为植物学家所重视,在分类学或系统学上具潜在的价值。本研究通过透明法对柳叶型,桃叶型,心叶型半夏的表皮特征进行了详细观察。结果显示,采用透明法可以清晰地观察到叶表皮形态及气孔特征,半夏上表皮的气孔分布极不均匀,离叶缘越近,气孔密度越大;且三种叶型半夏的下表皮气孔密度存在差异,心叶型半夏的气孔密度最大,柳叶型次之,桃叶型最小。本研究证明透明法可以用于半夏表皮的观察,为半夏的产业化提供新的研究手段。     

欧美对中国双碳战略形成科技牵引的思考

应对气候变化成为世界各国关注的焦点,围绕气候外交的国际博弈本质仍是世界各国日趋激烈的科技竞争,随着欧美国家不断制定新的战略计划,科技竞争将由显性化向隐性化特征转变,科技牵引将作为一种新的科技竞争表现形态。随着欧美国家在绿色低碳技术竞争趋于白热化,中国新型工业化进程和绿色低碳技术不断进步,欧美国家对中国双碳战略实施科技牵引的动因逐步形成,并通过气候政策施压、转型路径牵引、技术标准制定等路径进行科技牵引,最后导致科技创新有限化、产业结构转型有限化、高质量发展需求无法满足和一系列安全风险等。文中提出在坚定双碳政治定力,摸底绿色低碳技术发展情况、提升科技创新能力、统筹发展和安全,防范化解风险和深入开展国际合作等方面的建议。     

大学生心理危机干预机制研究——以一则大二学生危机干预工作案例分析为例

本文通过一则大二学生危机干预工作案例的分析,对干预工作的过程进行回顾与探讨,寻求进一步发展和完善大学生心理危机干预工作的方式和方法,努力构建一种可行性好、操作性强的心理危机干预模式与机制.     

找寻教师成长历程中的生命意蕴——一所基层学校教师发展个案的研究综述

教师的发展成长是一个充满生命活力的过程,是一个彰显人的生命价值意义的过程。本文以无锡市洛社中心小学40名教师为研究样本。通过对教师撰写的带有“个人自传”性质的人生经历的内容分析,从这些“典型”教师成长轨迹中梳理和总结出影响教师发展成长的主要因素。结果表明：环境机制是教师成长发展的外驱力：个体自为是教师成长发展的内动力;关键事件是教师成长发展的催化剂。