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文化素质教育与创造性培养 总被引：32，自引：0，他引：32
文化素质教育与创造性的培养有很密切的关系,坚实的文化素质教育是形成人的创造性的基础。这是因为:文化素质教育以培养全面发展的“自由人”为目的,而全面发展是个体进行创造性活动的基础;严密的思维方法训练有助于形成创造性活动的动力机制;良好的人文道德修养是创造性活动的内驱动因;艺术修养有助于学生创造灵感的诱发。 相似文献
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江泽民同志在中纪委第五次全会报告中说:“提高干部和党员队伍的思想政治素质,最根本的是解决好世界观和人生观问题。”结合我校过去一年开展“新时期共产党员标准”讨论的实践,就开展高校党员世界观、人生观教育谈几点认识。 相似文献
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努力从系统优化角度深入探索与实施大学生文化素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,文化素质教育已受到越来越多的重视并积累了一些行之有效的经验。但实践告诉我们,提高学生文化素质作为一项重大的教育改革,在认识上还有待深化,在操作上有待进一步从系统优化的角度进行探索。下面结合我校的实际谈几点看法及做法。一在我们推进文化素质教育过程... 相似文献
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以美国为首的北约悍然对我驻南使馆进行导弹袭击的暴行发生后,全国各族人民和海外广大同胞对以美国为首的北约暴行义愤填膺,用各种形式表达了强烈的抗议。在大学校园里,大学生群情激动,热血沸腾,在抗议霸权主义的活动中,表现出维护国家尊严的爱国主义精神和中华民族... 相似文献
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素质为本 实践为用 面向主流 培养高手 总被引：3，自引：0，他引：3
清华大学新闻与传播学院自2002年建院以来,从世情、国情和学校的实际情况出发,进行了一系列的教育教学改革,取得了积极的成效。本文谨对有关改革的指导思想与主要的探索作一简述,并谈一点体会。一、明确改革的针对性改革需要有明确的针对性。在建院之初调研的基础上,我们认识到 相似文献
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胡显章 《清华大学教育研究》2001,22(2):172-174
在世纪之交 ,由汪永铨教授主编的《面向 2 1世纪我的教育观》高等教育卷面世了 ,这是一本值得广大高等教育工作者及关心高等教育的人们一读的好书。依我所见 ,此书具有以下几个特色 :首先是立题新颖且具有理论与实际价值。在此新世纪到来的时刻 ,人类正在加速进入知识经济时代 ,国家的振兴与在世界民族之林的地位越来越有赖于教育 ,特别是出高层次、高素质、创造性人才和创新性成果的高等教育 ,高等学校已从社会的边缘走向社会的中心。世界各国的政治家、教育家与各界人士从来没有象今天这样关注高等教育的质量、规模与效益 ,而高等教育能否… 相似文献
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胡显章 《清华大学教育研究》1993,(2)
一、一个正在迅速崛起的新兴综合学科体系——软科学科学的社会化与社会的科学化两者相互推动、交叉发展是近代科技、经济与社会发展的重要趋势,软科学作为一个综合的学科体系正是这一趋势的必然产物。“软科学”这一术语始见于70年代初日本《昭和四十六年科学技术白皮书》,日本学者将它定义为:“软科学是一门新的综合性科学技术。它以阐明现代社会复杂的政策课题为目的,应用信息科学、行为科学、系统工程、社会工程、经营工程等正在急速发展的与决策 相似文献
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六月中旬,中央领导同志在全国教育工作会议上再次强调要把提高全民族的素质作为一项紧迫任务来落实。并且阐明,美育在整体教育中的重要地位。六月下旬,国家教委召开了艺术教育委员会会议,研讨了加强艺术教育的途径。这说明随着经济发展与社会进步,重视与加强美育被进一步突出出来了。根据我们的体会,为使普通高校的美育上升到一个新的水平,应当处理好以下几方面的关系。 一、发展美育的客观条件与主观努力的关系 当前,社会主义物质文明的迅速发展,推动着人民群众对社会主义精神文明的需求不断提高,加上中央对美育的重视,美育的发展面临着难得的机遇。另一方面,美育的发展又受到教育事业整体投入不足的制约,同时,对外开放与市场经济的负面影响,使社会主义文化艺术遇到严峻的挑战,给美育健康迅速的发展带来困难。 相似文献
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积极推进理工科大学的文科教育 总被引：6，自引：0，他引：6
积极推进理工科大学的文科教育王成鑫胡显章张绪潭一、加强理工科大学教育的重要性和必要性全面提高学生的思想政治素质、业务素质、文化素质和身心素质，是我国社会主义现代化建设持续发展对教育事业提出的要求。加强全面素质培养，既是学生自身全面和谐发展的内在需要... 相似文献