生活的味道

正2013年9月3日晴生活,就像是一杯白开水。没有任何渲染,也不需要任何说明,但却有一种特别地味道。姐姐不算是好学生,也不算是个乖孩子。或许在大人们眼中,她就是一个名副其实的小混混。但我却觉得她就像是一个天使。她很会照顾人,那段时间她说她家一个人都没有,让我去陪她,我便去了。但到了那的第二天,我就中暑     

回到数学原点 澄清知识本质——《2、5的倍数特征》教学

【教学内容】人教版五年级下册。【教学目标】1.经历"举例—猜想—检验—说理"探索2的倍数特征的过程,总结方法用以探索5的倍数特征,为进一步探索其他数的倍数特征做好学法准备。2.经历从"数的倍数特征与各个数位上数字有关"到"2、5的倍数特征只与数的个位数字有关"的探索过程,为今后探索其他数的倍数特征做好思路铺垫。     

如何推进新时期青年学生思想政治教育的改革

"青年兴则国家兴,青年强则国家强",青年学生是祖国的未来和希望,是推进社会主义现代化建设和走中国特色社会主义道路的强大力量,因此,推进青年学生思想政治教育既是一项强大的历史任务,又是一项伟大的教育工程。面对着新时期,新的发展形势,推进青年学生思想政治教育改革是义不容辞的,直接关系到祖国的前途和命运。     

在分类的理论思考与例证寻求中生成概念系统——“认识平行四边形和梯形”的教学与评析

教学内容：浙教版教材四年级下册＂平行四边形的边与角＂＂梯形的边与角＂两课内容的重组。 教学过程： 一、学习准备 1.明确学习主题,唤起知识经验。师：今天这节课,我们要进一步研究四边形。请看大屏幕,这些图形（如图1）中哪些是四边形？     

模因理论作用下的概念隐喻研究

隐喻是普遍存在的,人们每时每刻都在使用大量隐喻。隐喻已经从单纯的修辞学研究转变为多学科、多角度、多层次的研究。隐喻以相似性为基础,模因通过复制、模仿而得以传播,换句话说,喻体复制、模仿了本体的某些内容。因而,以模因论为理论框架来研究隐喻是一种很好的尝试,不但丰富了隐喻的研究内容,而且为隐喻的研究提供了新的视角。     

浅谈高校教学督导工作运行的基本原则

高校教学督导工作的实践证明,在教学质量监控系统中教学督导工作运行应遵循以下原则,督教、督学、督管一体原则,决策、执行、监督互动原则和常规督导、专项督导结合原则.     

加强高校仪器设备管理的若干思考

改革开放的深入和社会主义市场经济体制的建立和完善,推动着高等教育全方位的改革和加速发展。《中国教育改革和发展纲要》指出：“高等教育的发展要坚持走内涵发展为主的道路,努力提高办学效益。”高校仪器设备是学校进行教学和科研活动的重要物资基础,对提高教学质量...     

独立学院教育经费筹措的多元化途径

教育经费是高等教育发展的一个重要条件。我国自1999年扩招以来,如何增加教育投资渠道,已引起教育主管部门和专家学者的广泛关注。从我国社会经济发展的现实条件来看,独立学院要想获得稳步发展,除主要以扩大政府直接投资办学及鼓励社会捐资办学外,还必须千方百计创造条件吸引和鼓励各种社会力量投资办学,扩大融资的渠道,本文就此作出探讨。     

现代消费心理对包装设计的影响和作用

商品的包装设计越来越受到了消费者的重视,本文从现代消费心理的角度分析了现代消费心理对包装设计的影响与作用,希望对商品的包装设计起到一定的借鉴作用.     

小学数学实验手段教学价值的探讨

数学可以做“实验”，数学学习也不离不开实验，用实验的方式进行教学是对传统教学方式的有益的补充，重视数学实验，正确且恰当地应用数学实验，使学生进行探究性的学习，是实施素质教育的一个有力途径。