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921.
论元散曲情爱作品中的进步观念 总被引:1,自引:0,他引:1
胡丽娜 《昆明师范高等专科学校学报》2003,25(2):57-61
元散曲中的情爱作品将爱情从礼教的束缚和人欲的潜层中释放出来,并把它看作是人性自然而然的要求和美满婚姻的基础,将妇女看作是渴望爱情而且值得拥有爱情的一群。本将元散曲中的情爱作品放在中国封建传统化与俗化剧烈冲撞的大环境中,并结合社会历史化以及元代人心态来探究元散曲情爱作品在恋爱、婚姻、妇女待遇等问题上所表现出的进步观念。 相似文献
922.
胡玉峰 《时事(时事报告中学生版)》2002,(6)
今年“两会”期间,温家宝同志在与代表们一起审议政府工作报告谈到农业问题时,表示“共产党人是彻底为人民群众谋利益的。我们一定能够把乡镇机构精简下来,一定能够把过多供养的人减下来,一定能够走出‘黄宗羲定律’的怪圈。” 相似文献
923.
924.
925.
胡立新 《黄冈师范学院学报》2006,26(1):58-62
<尘埃落定>以悖论式的复调叙事策略,表达着悖论式的复义指向.作者以其民族的历史与现实社会生活为参照,对悖论式的民族文化存在作出了他特有的文化哲性反思. 相似文献
926.
不同留守类型农村儿童的情绪特征比较 总被引:3,自引:0,他引:3
调查和比较不同留守类型儿童的积极与消极情绪特征.结果表明:在积极情绪上,留守儿童明显低于非留守儿童,单亲在外明显低于双亲在外的留守儿童,单亲在外的留守儿童家庭社会经济地位和积极情绪间存在正相关;三类儿童积极和消极情绪特征的年级差异显著;在消极情绪上,留守儿童显著高于非留守儿童,留守女生高于留守男生,留守时间越长消极情绪越强,消极情绪与三类儿童的家庭社会经济地位相关不显著.留守儿童在积极情感上的具体特征都显著低于非留守儿童,消极情感方面的特征主要是与留守有关的孤独感和莫名烦躁. 相似文献
927.
928.
本文运用相关分析、回归分析等研究方法,对世界优秀女子400m跑运动员的各分段50m成绩与总成绩进行了分析研究,揭示了分段50m与400m成绩之间的相关关系和当今世界优秀女子400m跑运动员速度分配的基本特征,以为提高我国女子400m运动成绩提供科学借鉴. 相似文献
929.
文化视阈中的识字教学 总被引:1,自引:0,他引:1
从文化的视阈审视目前的识字教学,漠视汉字文化价值的机械识记、背离汉字文化特性的所谓“趣味教学”普遍存在。解决问题的关键是教师更新教学理念,提高文化修养,充分认识汉字形象性、系统性、人文性强的特质,充分挖掘汉字本身的文化内涵,按汉字的特点教学汉字,努力发挥教学激发兴趣、启发创造、发现规律、增强底蕴的文化功效。 相似文献
930.
本文从教学目标、教学内容、师资队伍、教学环境等方面分析了文献检索课程陷入困境的原因,提出应该对文献检索课的教学思想、目标进行重新定位,同时提出应该改革文献检索课教学内容,加强教学组织管理,强化师资队伍建设。 相似文献