放置小球的支柱可以取消

碰撞中的动量守恒”是高中物理教材第三册中一个重要的学生实验,在实践中发现按教材中的装置图去做,存在着操作繁琐、误差大等缺点。究其原因,是因该装置用了一个用于放置被碰小球的支柱。若取消支柱而直接把被碰小球置于斜槽末端的水平段上,则上述问题可迎刃而解。如图１－ａ所示,设入射小球从竖直高度ｈ为１０ｃｍ斜槽上端滚下,不计摩擦阻力,当它滚至斜槽末端Ａ点时的速度为２ｇｈ,约为１．４ｍ／ｓ。Ａ、Ｂ之间的距离等于小球的直径,约为２ｃｍ。可以算出入射小球以此速度经过Ｂ点时,会在竖直方向上下降一定的高度ｈ′：ｈ′＝…     

常系数线按非齐次微分方程和Euler方程通解的一种显示表达

一、引言 对n阶常系数线性非齐次微分方程 y~(n) p_1y~(n-1) p_2y~(n-2) … P_(n-1)y~/ P_ny=f(X)(1)其中p_1,p_2…,p_n为常数,若能求出其对应齐次方程的n个特征根,则很容易写出该齐次方程的通解Y(x)的显式表达式。 (i)当方程(1)的右端f(x)=c~(ax)[g(x)cosbx h(x)sinbx]时,其中a、b为实数,g(x)和h(x)是x的多项式,可用待定系数法求出(1)的一个特解y~*(x),从而得(1)的通解为y=r)x) y~*(x)。     

新加坡利用外资的经验及对海南的启示

一新加坡是一个海岛城市型国家。面积约为620平方公里,人口216万(1987年),1959年获得独立自治的地位。当时这个地方非常贫穷落后,失业率高达15％,人口增长率为4％。然而,30年过去了,今天的新加坡已成为一个“新兴工业国”,从六十年代到八十年代,新加坡国内生产总值平均每年递增9.2％,人均国内生产总值每年增长7％,去年人均产值已达一万美元以上,与亚洲的台湾、香港、南朝鲜一起被人们誉为经济起飞的亚洲“四小龙”。     

师魂校园文化在师范专科学校人才培养中的作用研究与实践——以四川幼儿师范高等专科学校为例

师范专科学校应提倡师魂校园文化,倡导学高为师,身正为范,立树两代师表,重点加强对学生"师德"与"师能"的培养,全面提高学生综合素质,培养师德高尚、业务精良的教师。学校在办学理念指导下,确立工作指导思想,形成了良好的教风、学风和校风。     

现代人文地理实践教学的改革与创新

目前高校存在重自然地理、轻人文地理实践教学的普遍现象。这种现状与现代人文地理的社会性、应用性决定了当前人文地理实践教学研究的重要性与迫切性。基于此,提出构建现代人文地理课程标准与教学计划,建设现代人文地理实习基地,改革人文地理实习组织形式等改革措施,从而实现现代人文地理教学的知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观目标。     

例谈带电粒子在复合场中的运动问题

带电粒子在复合场中的运动是高考的热点,也是难点,这类题目的特点是:综合性强,解答过程往往比较繁杂,所以考生普遍较怕.在此结合例题作些分析探讨. [例1]带电平行金属板相距为d,在两板间半径为d/2的圆形区域内有垂直直面向里的匀强磁场,磁感应强度的大小为B,两板及其左侧边缘连线均与磁场边界相切.一质子(不计重力)沿两板间中心线O1O2,从左侧O1点以某一速度射入,沿直线通过圆形磁场区域,然后正好从极板边缘飞出,在极板间飞行时间为t0.若仅撤去磁场,质子仍从O1点以相同速度射入,则经t0/2时间打到极板上.     

隧洞工程项目业主的现场安全管理实践

本文主要从工程建设项目业主的角度,结合工程实倒,把隧道工程项目业主在现场安全管理过程中的一些工作思路、工作方法进行了总结和梳理,并对项目业主的施工现场安全管理提出了自己的思考和建议。     

基于卡尔曼滤波的井下蓄电池运输车辆锂电池SOC估计

我国煤矿井下广泛使用防爆蓄电池无轨辅助运输车辆,由于实际工程应用环境十分恶劣,为了准确估算车辆蓄电池的荷电状态SOC(State of Charge),在研究电池电特性的基础上采用改进电池简化等效电路模型,且基于此模型结合安时积分法和卡尔曼滤波法对锂电池的SOC进行估计,并使用Matlab软件进行仿真和验证,将结果与小波滤波方法进行比较分析,仿真结果表明卡尔曼滤波算法能够实时修正估计误差,具有更好的估算精度。同时,为了更好地演示、分析与便于用户使用,还基于此设计并开发了Matlab GUI程序。     

脏话的性意识指向剖析

脏话作为一种非正规的边缘性语言,在现代社会已经无所不在。大部分脏话具有浓厚的性意识指向,直接以男女性器官或性行为为对象,尤以女性为甚。脏话的性意识指向背后是复杂的男女两性社会权力、地位关系,也体现出两性性心理的差异、变化。分析脏话的性意识,不仅能展现一定的社会文化、社会关系、两性性心理,而且能剖析出脏话中一些实质性的东西,为禁止脏话提供有用的参考。     

新课程背景下物理学师范专业教育实习的组织与管理

文章讨论了中学物理新课程标准的特点、新课程标准对教师提出的新要求以及在新课程背景下物理学师范专业教育实习的组织与管理问题,并总结了笔者近几年在组织物理学师范专业教育实习过程中所获得的经验,以期能促进教育实习质量的提高.