四路奔打——道家防身经典

18．插步双劈掌：接上式,身体起立,右脚插于左脚后方,双脚平行成交叉步,边起立边动手,双手由左下方向右上方划弧,划至右肩外侧,立掌向左用力推掌,上身稍向右倾,目视双手(图18)。19．马步劈拳腾空飞脚A．接前式,向右转身90度,右脚向南横跨一步变马步,同时双手由左向右抹,抹至头右侧,     

谈“程序化教学”在体育教学中的应用

程序教学是美国现代心理学家普莱西和斯金纳等创造的一种教学方法。它从控制论的一般规律出发,使信息过程最优化,教学过程算法化,从而达到改进教学,提高教学效果的目的。要实现程序教学对教育全过程的控制,就要把授课内容科学、合理地分解成若干部     

嫂子老师

从教十六年，弟子两千人，我没让一个学生罚过站。每当学生添了麻烦，让人对老师这个差使有些厌倦的时候，我就不由得想起我小学时候的老师王法美。     

中国拓展太空边疆

在新一轮太空竞争中,中国显然不想落在后面。神舟号的连续发射和中国人即将出现在太空的身影,无论从政治,军事还是民用而言,都具有重要意义     

拙朴而有味的诗——评《村小：生字课》

“只有不曾忘却童年的人才是真正的人。”凯斯特纳告诫我们要珍视童年,那么当我们从忙碌喧嚣的生活中回望童年时,又能打捞出多少记忆的碎片呢?高凯无疑是在童年之海中打捞记忆的高手。他带领我们领略一片片儿时的欢乐海区,伴随着洁白美丽的浪花聆听童年时代的开怀大笑和稚拙的心声。于是我们在童年的海洋中畅游,那是迈向知识殿堂的最初的蹒跚脚步。     

浅谈贮木场接车、缴库、支拨微机数字化管理

介绍了山河屯林业局贮木场在接车、缴库、支拨等环节实行微机数字化管理的经验。     

陕北娃(独唱)

~~陕北娃(独唱)@胡泽民 @杨小波~~     

在审美的语文教学中培养创新思维

笔者认为,语文教育必须工具性与人文性相统一,寓教于乐,在审美的语文教学中培养学生的创新思维。一、在理智对直觉的提升中培养学生的创新思维文学鉴赏的最初阶段是审美感知,它是教师和学生面对任何一篇文学性课文时产生的一种直觉审美活动。比如读朱自清的《荷塘月色》,我们会马上为其恬静幽雅、美不胜言的荷塘夜景所感染,而这种感染和陶醉并不需要我们经过理性认知和逻辑思维的反复运动深入思考才能拥有,仅仅是一种不需要任何理由的直觉刹那间就让我们感觉到了美。这种审美过程中超越了分析、推断与验证的直觉思维能力理所当然代表着一种…     

其实我不是我行我素

我们的性，只与自己有关。不必在乎他人不怀好意的眼光。我行我素，在这个严人宽己的年代，不是固执。是坚信自己正确后的坚持。[编者按]