垄断价格与价值规律的作用

(一) 在垄断资本主义时期,垄断组织是按照垄断价格出售商品的.垄断价格除了生产费用以外,还要加上高额的垄断利润。那么,垄断价格是一种市场价格呢?还是一种调节市场价格的价值转化形态呢?我认为,正确的理解应该是后者而不是前者。垄断价格虽然名之曰“价格”,实际上并不是我们一般了解的市场价格,它是与价值、生产价格属于同一类型的范畴。主要理由如下: 市场价格是指以货币形式相对表现的商品价值,它是随着市场的变化而经常变动的。时而高些,时而低些,即使在垄断时期,也不例外。垄断组织的价格也是变化的。它可以经常维持在一个很高的水平上,但在另一种情况下,比如为了挤垮自己的对手,又可能维持在一个低于生产费用的水平上,实行倾销。虽然如此,但总的说来它却可以保证垄断组织获得远较平均利润为高的垄断利润.可见,这个时期的市场价格是围绕着一个重心,(生产费用加垄断利润)而摆动,这个重心就是我们所说的垄     

一题多解

题目 设a∈R，f(x)=ax^2 x-a(-1≤x≤1)，若|a|≤1，证明|f(x)|≤5／4．     

面向21世纪的高等工程实践教学体系改革初探

在发展社会主义市场经济的历史时期,社会对人才素质提出了新的要求,高等院校为提高工程训练质量,不断进行教学改革,取得了一些成绩;同时,产、学、研合作教育,近20年在国内外受到了极大重视。江泽民总书记指出:“面向     

正确理解当代“两大主题”

每个历史时代，都有自己的主要矛盾，都有需要解决的根本任务。这个主要矛盾和根本任务就是时代的主题，不同的时代具有不同的时代主题。     

初中英语词语释义、同义词替换和句型转换

英语词语释义、同(近)义词(组)替换和句型转换是初中阶段英语教学的重要环节.抓好这三大环节,无疑会对中学英语教学质量的提高起促进作用.本文拟就此谈谈我们的看法.1.HS is my fsthes’s brother.=He is my uncle.他是我的叔(伯)父.2.Tom is a student.He always takes ajob in the holidays.=Tom is a pupil.He always takes ajob in the vacation.汤姆是学生,总是在假期找活干.[注]①一般说,stUdent在英国称“大学生”,在美国称“大、中学生”; pupil英国称“中、小学     

以“三个代表”重要思想为指导 推进新世纪新阶段工会文化建设

“三个代表”重要思想揭示了中国共产党的根本任务是发展先进生产力和先进文化，其最终目的是满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源，是党始终站在时代前列，保持先进性的根本体现和根本要求。     

令人心痛的呼喊

前段时间,应市电台教育栏目编辑所约,做了一档节目。节目的主题是关于家长、老师和孩子之间要相互理解,相互尊重。事情过去一些日子了,昨天上午,我接到市电台转来的一封信,信是一位初一学生写来的,另外还附夹着一篇复印下来的文章,这篇文章是讲一条军犬的故事。说有一条叫黑子的军犬极其聪明,有一天几个训导员想出了一个特殊的办法来测试黑子的反应能力。他们找来十几个人站成一排,让其中一人去营房“偷”一件东西藏起来后,再站到队伍中去。训导员牵来黑子,让它先找回丢失的东西,再让它把“小偷”找出来。黑子在这十几个人中来回嗅了嗅,就把那“小偷”叼     

现行高校汉语教材的缺憾与设想

现行高校汉语教材的主流是好的,毋庸置疑;但正象白壁有时会带有微暇一样,由于种种原因,也难免有其缺憾,主要表现在教材内容的重复与某些内容的不足上。 一般说来,本科院校中文系的现代汉语教研室和古代汉语教研室的教师分工是比较明确的,即教现代汉语课的教师不教古代汉语,教古代汉语课的教师不教现代汉语;只有在那些师资缺乏的学校,特别是专科学校,才往往有两门课兼上的情况。这就造成了在通常情况下,教现代汉语课的教师不太熟悉古代汉语,教古代汉语课的教师又不太了解现代汉语,对教材某些内容难免取舍失度,而教语言学概论课的教师又往往疏于翻阅学生前面学过的《现代汉语》和《古代汉语》都有些什么内容,大都照本宣科的局面;更主要的是,各门教材的编著者习惯于各顾各的学科,彼此不相过问,缺乏横向联系,这就不可避免地在教材内容上出现重复和不足的现象。例如:（1）《现代汉语》中的“汉字的造字法”与《古代汉语》中的“汉字的结构和发展”相重复;特别是有关《说文解字》知识,如“六书”等内容;（2）《现代汉语》中“词义的演义”等内容,与《古代汉语》、《语言学概论》以普通语言学》）中的同类内容重复;（3）有关“汉字”、“词汇”知识,《现代汉语》和《古代汉语》所讲同类内容也有若     

排行要关注教育质量——从国外大学排行看国内排行

在西方发达国家，大学排行经过20多年的探索和发展，日益成熟完善。大学排行为学生和家长的择校提供了有效信息，广受欢迎。同时其活动已经成为社会监督大学办学，促进大学提高办学质量的一种重要手段。研究他们的大学排行将对我国的大学排行起到一定的启示作用。     

正确处理高校"两课"多媒体教学中的"十大关系"

在“两课”多媒体教学中，应处理好多媒体教学与“两课”改革的关系，处理好教学内容和形式的关系，教材与课件的关系，课件与教案和新增内容的关系，课件的直观性、鲜活性与知识体系本身的科学性、严肃性的关系，教师主导与学生主体的关系，教师的讲解与学生掌握知识之间的关系，多媒体教学和其他教学手段的关系，多媒体课件研制人员的努力与广大“两课”教师共同参与的关系，多媒体表现力的丰富性与课程指导思想的科学性的关系。这样才能真正发挥多媒体教学手段的作用，提高“两课”教学的实效性。