加大防范力度提高全员意识全面推进“六五”普法活动进程

一、明确“六五”普法活动目标 “六五”是在“五五”普法的基础上进行的,它必然是对“五五”普法的传承和延伸。根据我区的生产经营形势和周边环境,我们认为“六五”普法目标应该确立这样一个目标：即在员工学法、用法、提高法律素质的基础上,“算好三笔帐”,着力培养法治观念和法治自觉性,同时,还要针对目前现场的不安全因素,加大防范投入,加强防范力度,持续推进“六五”普法活动进程。二、关于“六五”普法活动的侧重点     

对普通高校音乐教育专业人才培养模式的几点思考

从上世纪末开始,我国的高师音乐教育迅速发展,很多学校都在积极探索人才模式的培养。围绕着这一目标,这些学校在根据本校的相关情况在为实现其培养目标的课程设置上进行了调整和改革,并取得了一定成绩。然而新世纪,社会基础音乐教育对高师音乐教育学生的综合素质能力提出了更新、更高的要求。因此,人才培养模式探索应该与时俱进,需要大胆的发现问题,解决问题。     

心理学视阈下高职院校学生创业思维培养研究

大学生就业问题逐渐成为教育社会发展的关键,高职院校在实现学生能力培养的过程中,则需要以心理学指导为基础,并培养学生的创业思维,提高学生的自主创业认知水平,这对培养学生自主创新、创业综合能力等方面有积极作用.     

黄河河口区控制城镇潜水位措施及生态效应分析

黄河河口地区,现有６个县级以上城镇。由于地下水埋深浅、矿化度高、蒸发量大等综合因子影响,致使市区盐渍化严重,引起一系列连锁性生态恶变．有针对性地采取人工降低地下水、控制潜水位等措施,地表返盐骤减,土壤表层含盐量降低,林草覆被率提高,风蚀水侵减弱,市区生态环境得到好转     

固守·挣扎·逃离——从转型期农村小说看农民土地意识的嬗变

自20世纪80年代以来,中国开始实行经济体制改革,乡村这个传统田园世界开始了骚动与喧哗,农民的土地意识也发生深刻的变化——由固守走向逃离。他们挣脱土地的捆绑,用自己的肩膀推开了城乡隔绝的闸门。新乡土上出现的民工流,势必对当今的乡村社会带来巨大的影响,这一切都在迅速而深刻地改变着传统的农耕文明。     

变化的时代不变的奋斗——《红煤》与《红与黑》中主人公奋斗历程比较

个人主义奋斗的题材一直是文学创作的一棵常青树。最近刘庆邦的小说《红煤》一问世,便被誉为中国的《红与黑》,其主人公宋长玉也被誉为中国的“于连”。文章主要对两部小说主人公的奋斗历程进行比较,为读者揭示出两者之间的诸多共同点：穷则思变的定律、攀龙附凤的捷径、“恶之花”的绽放、尘埃落定的宿命。     

强化农村经济管理 壮大农村集体经济

农村集体经济制度作为当代社会主义经济的主要基本组成部分,反映了现代社会主义经济制度下共同繁荣的基本经济原则,是我国农村建立具有中国独具特色的现代社会主义经济制度的重要经济基础。自中华人民共和国正式成立以来,农村集体经济为推动我国的现代农业经济发展生产制造和现代工业兴盛发展趋势基本建设作出了关键历史贡献,为我国实现共同的农业繁荣发展目标和加快发展现代农业振兴及现代化社会建设事业奠定了重要的经济物质基础。     

基于课程思政理念的高校人力资源管理课程教学策略研究

近年来,企业之间的竞争重心已由技术和资金转移到了人才上,人力资源管理的重要性逐渐凸显。人力资源管理工作者的职业素质和专业能力在很大程度上会对企业的生产、经营和发展产生影响。高校作为培养人力资源管理者的主战场,需要根据社会发展需求对人力资源管理课程进行改革创新,并在课程教学中融入课程思政理念,以提高学生的职业道德,使学生树立正确的价值观,实现人力资源管理课程与思想政治理论课程同向同行,落实立德树人的根本任务。文章运用文献分析法、归纳总结法,探究了基于课程思政理念的高校人力资源管理课程教学策略,希望为教育工作者提供参考与借鉴。     

基层电大开放教育实践探讨

开放教学与传统教学的区别集中体现在教学模式的设计与构建土．根据基层电大开放教育的实践，教学模式设计的指导思想和出发点都应是“以学生为中心”，这不仅意味着以学生自主学习为主．而且要求开放教学全过程的组织和实施都要围绕学生这个中心来进行，包括开放教学的资源库建设以及教学过程中的多媒体课件的设计理念等方面。