全文获取类型
收费全文 | 1187篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 9篇 |
专业分类
教育 | 776篇 |
科学研究 | 153篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 102篇 |
综合类 | 36篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 125篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 6篇 |
2022年 | 18篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 12篇 |
2019年 | 15篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 24篇 |
2014年 | 80篇 |
2013年 | 61篇 |
2012年 | 56篇 |
2011年 | 69篇 |
2010年 | 76篇 |
2009年 | 61篇 |
2008年 | 52篇 |
2007年 | 56篇 |
2006年 | 51篇 |
2005年 | 58篇 |
2004年 | 55篇 |
2003年 | 63篇 |
2002年 | 53篇 |
2001年 | 28篇 |
2000年 | 37篇 |
1999年 | 29篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 19篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 17篇 |
1992年 | 15篇 |
1991年 | 16篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 15篇 |
1982年 | 10篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 2篇 |
1959年 | 2篇 |
1957年 | 3篇 |
1956年 | 1篇 |
1955年 | 2篇 |
排序方式: 共有1199条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
谷志峰 《中学历史教学参考》2012,(12):71-72
1.阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 1921年8月11日,美国向英、法、意、日、中五国发出正式邀请。邀请书的第一部分写到:巨额军费开支造成了沉重的经济负担,消耗了大量的人力,以至侵害了“社会之安定、正义之保持、和平之确定”。目前有关各国国会共同讨论裁减军备的时机已到,而首先应讨论限制海军军备问题。邀请书的... 相似文献
992.
993.
994.
995.
在文化变迁的背景下,如何开发、利用与保护好我国的非物质文化遗产,已成当今学术界迫切需要解决的重大问题。从水族非物质文化遗产的现状出发,分析水族非物质文化遗产的基本现状以及探讨其开发、利用与保护等问题。 相似文献
996.
土木工程领域的快速发展对风工程专业的人才需求越来越迫切,风工程课程是土木工程专业本科生教育中新兴的专业课程,该课程属于交叉学科,涉及领域多、理论体系不完善,教学过程中存在诸多困难。本文以风的绕流形态和扰流对结构表面风压的影响为主线,重点对空气动力效应和结构力学效应进行阐述,通过逆向教学,结合包括数值模拟和实验相结合等多种手段,对风工程的教学方法进行了探索。通过考试测试及匿名问卷调查,绝大多数同学掌握了课程的主要知识点,并有部分同学对进一步学习研究表现出了浓厚的兴趣,教学效果良好。 相似文献
997.
998.
要想学好定语从句,必须记住下面五个要点:一、定语从句的位置英语不同于汉语。在绝大多数情况下,需将英语中的定语从句后置,即将定语从句放在被修饰的名词或代词之后。例如:昨天你在这里看见的那个人是一位科学家。Themanwhomyousawhereyesterdayisascientist.二、关系代词和关系副词选择的依据定语从句中用关系代词还是用关系副词,主要看它们在定语从句中是充当宾语、主语还是状语。例如:1.[误]Heworksinthemiddleschoolwherewevisitedtwodaysago.[正]Heworksinthemiddleschoolwhichwevisitedtwodaysago.2.[误]Istil… 相似文献
999.
谷宝田 《青岛大学师范学院学报》1996,(2)
由刘典平、于云才含着、新华出版社出版的《人的发展与学习》一问世,即受到青年读者们的欢迎。该书所以受到青年读者们的欢迎,在于它有许多特点。这些特点归纳起来有以下几个方面: (一)不啻一部微型的百科全书,是本书的综合特点。 总地来看,《人的发展与学习》是一部哲学著作,它主要是从哲学的角度来论述和剖析人的发展与学习的辩证关系,“社会实践的发展同人的发展是同步的和同质的。”以人的发展与学习·导言》第3页)即:“人”这个主体,为了得到可能的理想的发展,产生必要的、巨、大的社会价值,就必须学习,而且要善于学习,勤奋学习,不断学习;否则,就不能发展,就不能实现自身的现代化,就要被现代社会所淘汰。但作者并不是在单纯地进行哲学观点的阐述和宣传、一味向读者灌输理性的东西,而是熔哲学的、语言的、文学的、历史的、地理的、数学的、物理的、化学的、生物的、生理的、心理的,甚至天文学、水文学等等的知识于一炉,从丰富的知识宝库中科学地精当地选择了具有代表性的、足以使读者开拓思路、启迪联想、引起共鸣的古今中外的一些例子,进行了全方位、多角度、多层次的剖析和阐述,如同让读者在浩瀚无际的知识海洋里畅游过后,大有神爽体健感觉之余,顿时悟出一条或几条哲理,从而深刻地认识和 相似文献
1000.