企业多管理体系融合方法研究

从系统的观点出发,在分析研究各管理体系架构、要素及其内在联系的基础上,提出了一种包括企业经营业务及管理活动梳理、综合管理体系手册框架设计和企业业务能力架构、应建制度、部门职责及多管理体系融合清单建立等在内的多管理体系融合方法,对企业多管理体系融合具有指导作用。     

东巴文历史档案编纂策略初探

本文通过对东巴文历史档案编纂开发工作的现状分析,总结取得的成绩与存在的不足,以编纂工作的五个构成因素为序,分别论述具体的策略。     

“诱思探究法”在中职flash教学中的应用

flash课程是目前应用最广泛、集知识与技能于一体的课程,尝试采用"诱思探究法"进行教学可以打破以往传统的教学方法,收到较好的效果。     

无处不在的教学反思

教学反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己所做出的行为决策以及由此产生的结果进行批判性审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进教师能力发展、提高教学质量的途径。     

《档案管理学》教学模式探究

本文认为,《档案管理学》的教学模式是一种综合整体性认知教学模式体系,由教学目标、教学内容、教学方法和教学过程四部分有机组成。     

微信公众平台应用于档案教学的实践探索

本文结合教学实践,以微信公众平台为例,分析微信公众平台作为档案教辅工具的可行性,并对其实践及成效进行具体阐述.     

论大学生"性"观念的发展变化及其引导教育对策

在社会转型时期中,多种文化和繁杂信息的涌入,有关性的信息大量出现在媒体报道当中,性开放和性自由的观念更是不时地被提及,这对于自身发展未完全成熟的大学生群体而言,具有非常重要的影响.由于他们自身道德理性的不成熟,产生了大学生中性行为的随意性和普遍性,而性开放的同时.大学生的性知识和自我保护意识却不足,随之发生了许多与大学生身份不相匹配的事件.本文通过阐述大学生目前性观念发展变化的特点.分析该种变化的深层原因,从而研究新形势下引导大学生性观念健康发展的教育对策.     

音乐教学中如何引导学生创编表演

<正>一、感受音乐意境,引导创编表演音乐最基本的性质是审美性,主要作用于人的情感世界,音乐的基本价值在于聆听音乐、表现音乐和创造活动为主的审美活动,使学生更好地体验音乐的形式美和丰富的情感。小学音乐课堂内的音乐意境,存在于音乐教师的音乐表现和学生音乐审美体验的自始至终。没有教师主动的音乐表现,就没有学生的音乐审美体验,就没有小学音乐课的意境。在     

数字图书馆个性化信息服务策略研究

随着网络的普及以及信息技术的日臻成熟,信息资源正以指数级的速度增长。数字图书馆的出现是对传统图书馆服务的扩展和创新。本文通过论述数字图书馆个性化信息服务的定义和特征,分析了数字图书馆个性化信息服务的策略。