锻钢增建1#加热炉的设计与使用

通过新增建１＃加热炉，解决了锻钢高合金钢和大规格锻材生产能力不足的问题，达到高效、优质、节能的目的。     

用“意外”点亮精彩

叶澜教授说:"课堂应是向未知方向挺进的旅程,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。"课堂意外是课堂中发生教学预设之外的偶然事件。如果教师能够从容地面对、敏锐地捕捉和机智地处理其中的"问题"资源,及时调整     

进度条和打怪升级

接近年尾,我翻出年初定制的计划,一看傻眼。要是我脑袋后方装有显示器,我的年度计划的进度条分别停留在10%、20%和5%。我走在街上,都变得小心翼翼,生怕有人大喝一声:喂,你的年度计划没!完!成!     

每个杯子都有故事

本月亮相物体"杯子"【解释】盛饮料或其他液体的器具,多为圆柱状或下部略细,一般容积不大。幻想家一早,毛毛雨就开始下了。乙走了一段山路,衣服都给弄潮湿了,然后才来到老陶匠这里。     

玩具总动员3

一场为了友情而展开的玩具大作战！牛仔胡迪再度归来，身为小安迪最喜欢的玩具，他马上就要跟着小主人去上大学喽！可是就在这时，出了大事故！一个不小心，安迪的其他玩具们被扔进了垃圾车……这可怎么办，牛仔胡迪绝不会坐视不理！     

新疆边远少数民族地区因地制宜的推进双语教学研究

本文论述了发双语教学给新疆少数民族地区教育事业的带来的历史性发展机遇,并提出为了更好的利用这一发展机遇开展深入研究因地制宜开发利用各种双语教学资源的必要性。     

减负增效，提升素质

洋思中学走向成功的秘诀可以归结为解放思想，勇于创新，认认真真搞课改．踏踏实实抓管理，努力打造高效课堂，切实减负增效，全面提高学生素质，为学生的终身发展奠基。     

到手的金子怎么办

课上,老师问学生:"假如你居住在一个偏僻的乡村,有一天,你从溪水里淘到了一大块金子,你会进城把它卖掉,还是把它丢进屋后的水塘?"学生们大笑,齐说道:"谁会那么傻,把到手的金子扔掉?"老师接着说:"卖掉金子,就会有成千上万的人拥向这个乡村淘     

数学教育幼小衔接问题研究

儿童从幼儿园进入小学不仅是从情感上的一个飞跃,同时也是认知的转折。数学教育被归为科学领域,重视发展儿童的兴趣、情感、爱好、态度等素质;[1]小学要求儿童掌握系统的数学概念、运算,并培养初步的思维能力和空间观念,能够探索和解决简单的实际问题,对儿童的技能性要求比较高,需要锻炼儿童对变式逆向反推的能力。[2]所以儿童进入小学进行数学教育,不仅是对其面对不同环境、教育方式等情感上的挑战,