论按生产要素贡献分配原则的特点

按要素贡献分配是市场经济条件下的一般性分配原则。较之其它分配方式，按要素贡献分配原则的特点是：要素分配尺度的多维性，要素收入实现形式的多样性，要素收入分配的不平等性。     

作业的重负

A.说给老师敬爱的老师!我想对您说,请您少布置一点作业,让我们有一些自主学习、动手实践的空间好吗?我从书上看到邓小平爷爷说,教育要面向现代化、面向世界、面向未来,您也常常对我们说,小学生要有创新精神,才能适应未来的现代化建     

不同班额班级学生的学习习惯现状调查报告——以北京市义务教育阶段学生为研究对象

本调查从班额的视角,深入研究不同班额班级学生的学习习惯现状。根据北京市基础教育发展现状,本调查依据每个教学班学生人数的多少,对不同规模的班级进行了分类。文章从学生的基本信息、阅读习惯、预习习惯、复习习惯、制订书面计划习惯、完成作业习惯、与家人沟通交流习惯、学习问题求助习·质等八个方面呈现与分析了不同班额班级学生学习习惯的现状,并针对小、中、大班额班级学生发展提出了相应的建议。     

北京市2007年义务教育阶段学业水平测试结果分析

北京市2007年义务教育阶段学业水平测试,采用抽样的方法对五年级和八年级共6546名学生进行思想品德、英语、五年级科学和八年级生物共6个学科的测试。结果表明,五年级和八年级学生在上述科目均已达到课程标准的要求,城区学生各科的学业水平均显著高于郊区学生。     

ERP项目驱动教学改革研究

＂项目驱动＂是一种建立在建构主义理论基础上的新型教学法,而项目的设计是项目驱动教学方法能否成功实施的关键。本文结合ERP教学项目设计,探讨了在项目设计过程中项目的选择、项目的分解、项目在教学过程中的实施、以及需要注意的问题。     

诚信政府——诚信政府：诚信社会的定心盘

诚信社会是人与人之间充满了责任感和信赖感的社会，是一个信用经济十分发达的社会。社会的诚信包括公民的诚信、企业的诚信和政府的诚信．其中首先是政府的诚信。这是由政府的特殊角色和地位所决定的。     

浅析中学生语文教学中的美育教学

所谓美育．即审美教育,即美化教育、情感教育,就是用美的信息去激发引导教育对象的心理情感,培育符合人类崇高理想的心理情感和审美意识,从而使学生拥有健康的心灵、高尚的情趣。新课程标准强调,语文学科要“提高文化品位和审美情趣”,其宗旨就是在教学中实施美育。那么,在当前的中学语文教学中如何实施审美教育呢？ 一、朗读——感受美     

“快夹塞”与“假夹塞”的运用与研究

排球进攻战术的发展与创新,带来了拦网水平的提高;而拦网战术的创新和合理布局及运动员拦网能力的提高,又反过来促进了进攻战术的发展。夹塞战术就是遵循这一攻防的发展规律,由我国运动员在七十年代初发明的。但不久又出现了相应的拦网对策。八十年代初国家男排在夹塞进攻的基础上,为了更有效地突破对方拦网而创造了“快夹塞”与“假夹塞”进     

关于小班化教育的常态课堂教学案例分析

随机抽取一所北京市小班化教育的试点校一年级班级，深入班级听取了一节常态的语文课教学，并进行了全程的录音与详细的记录，在此基础上从教学内容、学习环境、学习任务的指向性、提问的发起人、教师提问分析等五个方面系统剖析了北京市小班化教育的常态课堂教学案例，反映出教师已经具备小班额教学的初步认识和基本要求，但对小班额教学的特点利用不够充分。如教师多数时间面向全体，关注学生个体差异不足；教师角色从控制者向帮助者转变；教师在教学理念上侧重文化学的角度阐释课堂等。需教师不断加以完善，充分发挥小班额教学的优势和特色。     

面向推送服务的企业情报资源个性化组织加工研究

开展企业竞争情报推送服务是新时期企业竞争情报工作的重点,但这一新的企业竞争情报服务传递对企业情报资源的组织加工提出了新的要求,面向推送服务的企业竞争情报资源的组织加工与传统的等待情报用户来使用的企业竞争情报资源的组织加工有很大的不同.本文重点探讨了面向推送的企业个性化竞争情报推荐系统的组成以及支撑这一推荐系统的企业竞争情报资源的组织加工问题.