浅谈新课程理念下思想政治课的情感教学

新课程理念下的思想政治课,突出知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三维一体的教学目标,从而把情感教学提列一个前所未有的高度,积极探索思想政治课实施有效情感教学的途径．通过领悟教材“挖情”;创设情境“生”情;重视实践“萌”情;倡导师爱“孕”情,用“情”去滋润学生的心田,让情感发挥润物细无声的作用,提高教学质量,使素质教育落到实处。     

“网络导师制”的实践与反思

“网络导师制”是以网络为载体的全员育人导师制的简称。“网络导师制”的最终目标是融合个别教育与班级授课制的优点,充分发挥网络互动平台的优势,在新课程改革、减负增效的大背景下,面向全体学生,从学业指导、学法指导、心理疏导着手,让每位学生健康成长,使教育的效益最大化。我校启动这项教育创新活动已一年有余,目前已获得教师、学生、家长及教育行家的一致好评,我校和软件公司联合开发的“网络导师制”软件也已基本成型,     

高中数学课堂诱思探究教学实施策略

对在高中数学课堂实施诱思探究教学策略的内涵,基本原则(以心理规律为基石,注意为学生而设计,体现过程,强调"有模式而不惟模式")、方法,如何充分实现学生的主体地位,最大限度地调动学生积极性,突出培养学生数学学习的自主性、创新精神和实践能力以及终身学习的能力,激发学生兴趣,主动求知,构建"有效数学课堂"进行了初步地探讨和研究,并附以具体的案例分析.     

WebGIS在黑龙江数字林业中的应用

简述了网络地理信息系统技术的概况,并以一个实际的典型应用《基于Internet的哈尔滨林业防火信息系统》为例,说明了该技术在黑龙江省数字林业中的应用情况。     

试论我国多党合作历史的分期问题

在我国社会历史发展进程中形成的共产党领导下的多党合作制,是社会主义性质的新型政党制度,是马克思主义的基本原理同中国革命与建设实际相结合的一个创举。党的十三大报告明确捉出了“共产党领导下的多党合作和政治协商制度”,肯定了它是我国社会主义制度的重要组成部分,并且强调要“完善共产党领导下的多党合作和协商制度,进一步发挥民主党派和无党派爱国人士在国     

大题小做 言近旨远——茅盾《风景谈》的“风景”赏析

一次听某青年语文教师讲茅盾先生的《风景谈》(中等师范学校语文课本《文选与写作》第四册),教师对标题是这样解说的:题目《风景谈》,意思是谈谈风景。风景,指自然风光和景色。如     

青岛崂山北九水小区森林植物资源调查报告

主要叙述青岛崂山北九水小区植被、植物区系成分及主要经济植物资源概况，为保护和发展该地区的森林植物资源提供科学依据。     

论设计公司员工职业生涯的开发

一、员工开发的内容 　　员工开发的内容,主要包括三个方面,即开发员工工作智慧、开发员工精神资源、开发员工心理潜能. 　　(一)开发员工工作智慧. 　　智慧,是一个人借助经验和思考而获得的能力;工作智慧,就是创造某一成就的行动的能力.在知识经济时代,一个设计公司中的员工,其工作和学习应该是合二为一的,工作就是一个持续学习的过程,员工必须通过不断学习来增加自身价值.学习是员工的事业,而帮助员工学习是管理者的重要工作.在信息社会,开发人力资源是一个组织的重要发展战略,其核心就是开发员工工作智慧.……     

高职学生创新能力培养刍议——以徐州工业职业技术学院材料工程系为例

创新能力的培养是当前高职教育的重点。从高职学生创新能力不强的原因分析入手,着重阐述了高职学生创新能力培养的若干措施。如转变传统的教育观念,构建合理的课程体系,改革教育方式和考核方法,在各种教学和实践环节、日常活动中对学生进行创新能力的训练。     

论富源水族的禁忌习俗

禁忌是一种社会心理层面上的民俗信仰,它是一种十分复杂的认知心态,对富源水族的禁忌习俗进行梳理,并对禁忌习俗的文化心理进行分析,不仅可以使我们了解与体悟富源水族特有的习俗传承,还可以在建设云南民族文化强省的大背景下发扬与继承、扬弃与创新中,加快富源水族的现代化发展进程。