大医仁心

我想,你应该见过年近90拄杖而行的老人。你在乡村或城市的街头看见他们,可能会投去惊喜或羡慕的一瞥：嗬,老寿星!我猜,你可能也见过年近90仍能劳作的老人,他们或在田头薅草,或在家中做饭,你看见后会很意外：天呐,90岁了还能干活？多精神的老人!     

漠河县土地利用土地利用变化分析

以1992年～2007年漠河县土地利用更新调查数据为基础,采用土地利用动态、土地利用综合指数及土地利用程度变化等模型对漠河县的土地利用变化进行了定量分析,结果表明漠河县农业用地中耕地面积减少迅速,未利用地及其他用地面积呈上升趋势;该区域的开发程度己达到一个比较高的状态而且还以每年1．34％的速率调整变化。     

教师专业发展研究（2）——教学反思

高素质的教师是学校蓬勃发展的关键,而教师主动进行教学反思是促进教师专业成长,促进教师主动发展的主要环节. 1 为什么要进行教学反思 我们在与同行教师的接触中感受到,对于教学反思不同的对象有着不同的认识.正是这种认识上的差异产生了教学的明显差别,显现了不同教者在教育理念、教学能力、教学实绩等方面的层次差异.     

热量压缩器

电熨斗熨烫衣服后仍有很高的温度 ,内在热量还不少 ,但这时的温度对熨烫衣服来说已太低了 ,这些热量只得在空气中慢慢散失掉。能否研制开发一种“热量压缩器”,将散热期散失的热量“压缩”起来 ,升高温度 ,并使其在断电后的短时间内集中释放出来 ,这样 ,这部分热量就可以利用起来了 ,大大减少了热能浪费 ,并做到节约用电。“热量压缩器”还可以应用于“热得快”、卷发器等家用电器。热量压缩器@祝大新     

"蛇"隐喻在现实语境中的转化--从现代文学史上几首相关诗作谈起

“蛇”作为一个语言符码很少出现在诗中,而在现代文学史上却有五首诗与“蛇”有关,它们分别是冯至《蛇》周作人《五十自寿诗》（两首）,穆旦《蛇的诱惑》,郑敏《寂寞》。这五首诗均提到蛇,这在整个现代文学史上是一个非常有意义的现象,论文拟从“蛇”在神话中的意义出发,通过“蛇”在具体语境中的隐喻意味,挖掘其中的社会深意,并以此探究诗人在写诗时的心理状态。     

生成性资源在物理教学中的运用

新课程倡导的学习方式是自主的、合作的、探究的．以学生的自主学习为基础,以合作学习为途径,以探究学习为目的的新型教学模式,成为课堂动态生成的沃土,这些生成演绎着课堂的精彩．从而激发了学生学习的积极性．课堂教学不再是教师按照预设的教学方案机械、僵化地传授知识的线性的过程,而应该是根据学生学习的实际需要不断调整,动态发展的过程．     

生源地助学贷款中的杠杆原理

生源地助学贷款政策运行中,杠杆原理起着关键作用。从宏观层面看,中央政府运用财政—金融杠杆,加大富人(如东部)、地方政府、学生及其家庭对高等教育投入的力度,确保地方财政及家庭对高等教育的参与,实现了四两拔千斤的杠杆功效。     

计算机科技日语教材规划及人才培养模式的思考

本文围绕计算机科技日语课程的教材规划及人才培养模式展开讨论,论述其现状、核心概念界定、创新之处等。