在听说读写训练中进行德育的尝试

在听说读写训练中进行德育的尝试黑龙江臧永新对学生实施职业道德和职业行为教育．是职业高中德育工作重要内容之一．也是语文教学所应承担的重要任务。因此．我在语文教学的听、说、读、写训练中有意识地充填有关职业道德和职业行为的教育内容．使语文课教学有效地为专业...     

高职商务英语视听说教学实践探索

视听说一体化教学刺激学生的听觉和视觉,能提高语言吸收效率,符合人的认识规律和英语学习规律。教师应精选高职商务英语视听说课程的教材,并在课内教学活动设计与教师话语调整方面勇于创新。     

突破难点 走出困境——几何法求二面角疑难剖析

二面角是立体几何的重要内容.求二面角的大小需要综合运用线线、线面、面面位置关系知识,需要较强的空间想象能力、逻辑推理能力及运算能力,是学生学习中的一个难点,也是历年高考的重要采分点.本文针对学生求二面角的常见疑难进行剖析,并给出化难为易的途径,期望同学们通过消化     

高职贫困生学业水平现状及帮扶措施研究

文章根据徐州工业职业技术学院实际,分析贫困生在理论知识、实验和实践技能、自主学习能力、团队合作能力、创业创新能力方面出现问题的原因,并提出具体的解决措施。将贫困生思想、心理解困与学业解困相结合,帮助贫困生顺利完成学业、促进全面发展。     

新课改下信息技术与课程整合教学方面的误区

信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径,是与学科教学有着密切的联系和继承性,同时又具有相对独立性特点的新型教学结构类型.     

关于中小学教材建设的几点思考

中小学教材是课堂教学的依据，是学生获取知识的主要来源，在中小学教育教学中起着举足轻重的作用。在实施科教兴国战略和迎接２１世纪挑战的今天，中小学教材应如何改革和发展，如何建立和完善全面提高学生素质的课程教材体系，培养具有创新精神的四有新人，是当前教材建...     

对信息技术教学中“目标设计”的反思

信息技术是一门新课程,它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力,提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。在信息技术教学中,必须以新的教学理念和教学理论为指导,根据新的课程标准,     

在关注全体学生中改进教学策略的研究

从课堂上教师对后进生的关注和指导的表象入手,分析学生不遵守课堂秩序的深层原因,其实是教师对课堂纪律的理解有偏差,“度”的把握不准、处理突发事件不够理性、处理学生缺乏智慧、过于强调课堂纪律等有关。归根到底,就要求教师尊重学生、相信学生,并遵循学生的心理需要改进教学策略。     

打造小学语文有效课堂策略探究

语文学科作为义务教育阶段的重要课程之一,必须转变传统的教学理念,采用行之有效的教学策略,真正调动学生的学习热情,逐步积累学生的文学素养,提高学生的综合素质。一、构建和谐师生关系,突出学生主体地位在教学活动中,我们要坚持民主的教学理念,要以平等对话的教学思想组织学生参与学习活动,放低姿态,营造平等民主的课堂氛围,与学生进行平等的对话,拉近师生间的距离,增进师生之间的情感交流,同时教师还要一视同仁,平等对待每一位学生,挖掘学生