大学物理实验教学改革的初步实践

针对我院以本科三批理工科学生为主体的具体情况,对物理实验从教学方法、学生管理和考核办法三方面实施了一些改革措施,目的在于培养学生的实际操作能力和创新思维能力。     

发挥山区资源优势大搞开发性农业——以兴隆县为例

近几年来,开发性农业在我国各地农村,特别是沿海地区,蓬勃兴起。这是我国农村继第一步改革之后出现的新的发展热潮,它对充分利用我国农业资源、开辟新的就业门路、增加新的产品、满足市场需要、发展商品经济、增加农民收入、加快脱贫致富步伐,都有着重要意义。地处燕山深处的兴隆县,在开发林果业方面,起步较早,取得了很大成绩,带动了全县各业协调稳定发展。     

一份训练出越野长跑冠军的计划

获得长跑的成功需要许多因素。在过去的五年里,亚当斯州立学院取得的那些成功归于采取了有成效的训练计划。以春末开始越野长跑的训练,一直延续到十一月中旬举行全国越野冠军赛的时候。这六个月的时间可以分成不同的特定阶段。其中,需要密切注意训练的节奏与速度的变化,及耐力和强度。这几个训练方面在本文中分为:     

一座现代化的知识殿堂

在淮海中路、高安路口,一幢米白色建筑呈现在人们的眼前,它是求知的圣地,学术的殿堂,是一所没有围墙的大学,是上海精神文明建设和青少年教育的基地,是信息集散的枢纽,又是祖国文化遗产的重大宝库。这就是上海图书馆新馆。自去年12月20     

全球化时代舆论危机现象探析

随着全球化时代的到来,舆论显示出越来越重要的地位和作用。它不仅左右政府的决策、影响着人们的思想行为,也可以塑造大到一     

互联网要过冬了？

中国作为最大的商品国，以及如今作为一个主要买家的角色，正在促成一种新经济现象的形成，人们对这种现象应当欢迎而非担忧     

我的端木学长

端木学长。那个站在街角吸烟的长发男人,是端木学长么?我奔上前去,望着他的背影。没错,就是那个永远高傲的背影。多年以前,他也是这样穿衣服,敞开一颗或者两颗纽扣,露出少年白皙坚韧的皮肤。他从我身边走过去,踏进学校的篮球馆。大门在我面前紧闭,泪水涌上来,模糊了我的眼睛。他,已经认不出我。     

碎片化时代高等职业教育微课程内容设计与实践

分析、归纳碎片化应用的多样性,寻找计算机类专业课程对应的碎片化应用类别。在研究碎片化学习和移动学习优缺点的基础上,分析该学习方式对计算机类专业微课程的需求,找寻将碎片化知识转换为个人能力过程中消化知识的关键点和线。最后,提出基于碎片化应用的微课程内容的设计原则和流程,并以"WEB程序设计"微课程内容设计为例进行教学实践,以期为微课程的设计与实践提供参考。     

《Web技术应用基础》课程创新研究与实践

通过"项目引领、任务驱动"的教学模式,借鉴迭代式项目教学法的特点,进行《WEB技术应用基础》课程体系的创新设计,践行尖子生培养模式,实现个性化教学,使学生掌握WEB开发实战技能和职业规范,充分体现教、学、做一体化。     

C语言课程创新教学模式研究与实践

针对C语言教学中教学目标不明确、教学内容泛泛的实际情况,借鉴软件工程"自顶向下"设计的思想,以实战项目为载体,项目分解任务为主线,重新梳理知识点的讲解顺序,提出培养学生能力为核心的教学目标,以阶段任务作为量化考核依据的创新教学模式。