西藏生物质能源利用及展望

西藏地处青藏高原,其生态战略地位十分重要。生物质能源一直是当地最重要的生活用燃料等能源来源。本文概述了生物质能源在西藏的利用历史、开发利用政策及应用研究现状、资源现状,并就生物质能源在西藏的发展做了展望。     

研究型植物学野外实习探索——以信阳鸡公山植物地理实习为例

植物学野外实习是高校生物学及相关专业教学计划的重要组成部分,实习目的是巩固和充实学生理论知识,增强实践能力,实现理论与实践相结合,丰富学生植物分类学知识,了解植物与环境相互关系的重要环节,也是提高学生科研素养,培养学生热爱大自然、保护生态环境的重要途径。     

如何培养学生的数学创新素质

培育创新意识,激发创新兴趣这是创造的前提和关键。在教育教学中,要充分利用各种教育设施、仪器、媒体以及各种教育手段、方法,帮助学生萌发创新意识,也可以运用环境因素有目的地渗透科技教育。例如:欣赏几何教材中美丽的图案,观察校园绿化区花坛的造型,使学生感受到几何学的美感,萌生设计新图案的动机;运用“中外科学家”的宣传画,向他们宣讲科学家对人类社会的巨大贡献,并介绍一些科学之谜,激发学生创新的欲望和兴趣。发掘创新潜能,加强创新能力发掘创新潜能,必须重视学生动手、动脑能力的培养。通过动手、动脑,学生在操作中由遇到问题到…     

全国下一代金星奖章颁发暨塔山英雄团队授旗仪式在葫芦岛举行

从爱尔兰载誉归来的葫芦岛东方女子古筝乐团,不久前又连获殊荣。该乐团被命名为“塔山英雄团队”,团长、葫芦岛市委副秘书长王天一与该市在关心下一代工作中做出突出贡献的胡国庆、谢明富、王泽民、王友栋、梁光映共6位同志,荣获全国下一代金星奖章。图片说明:①王天一接过英雄团队旗帜②东方女子古筝乐团汇报演出③省关工委副主任王卓宣读《授予胡国庆等6位同志全国下一代金星奖章的决定》④葫芦岛     

高等职业教育“一体两块”人才培养模式的探索与实践

21世纪是国际竞争日趋激烈，各领域竞争的焦点与其说是产品。不如说是产品背后的人力支撑!名牌产品的背后是质量的依托，而质量的背后则是掌握先进生产工艺的高等职业技术专门人才的支撑。为此．人才培养模式的研究成为职业教育的核心工作。本文从“一体两块”产生的背景、目的意义实践及具体实施等几方面对“一体两块”人才培养模式进行了系统的论述。     

关于高校管理中的心理因素的初步探讨

随着社会组织化水平的提高和管理技术的复杂化，近年来，一些学者开始开始致力于高校管理的“技术过程”研究，试图通过移植企业管理中行之有效的管理方式和手段，以使高校管理逐步走上科学化的道路。     

关于语文课堂教学中的情感因素

从传统意义上讲,情感往往指的是人的某些精神状态,如气愤、害怕、忧虑、爱憎等,是与人的理智毫无关系的,现代心理学研究成果表明,实际上情感与理智是有着密切关系的,理智有时直接影响着情感的发生和发展。如教学实践中有这样的现象,每一个班的学生都有一部分是较为优秀的,他们在学习一些语文课文时,当发现所学的课文中几乎没有什么生字词和难理解的句子,甚至是自己早已熟悉的内容时,他们在情感上表现出的是一种失望感,甚至厌恶感,因而对接下来的学习不屑一顾,而理智又使他们迫切自己要跟随学习,否则可能遭到教师的指责甚至挖苦,失去教师的＂宠爱＂。有些较差的学生一看到新课文时,可能会一下子觉得满篇都是生字词,读不下去,理解不了,由此产生了恐惧感和焦虑感,但理智又使他们不得不坐在教室里听天书,硬着头皮学习下去,由此产生的后果是焦虑感加剧,自信心丧失。这不仅表现在语文课堂上,其他学科的课堂教学中也同样存在。因此,如何处理好情感与理智的关系,就成为课堂教学中不得不思考的问题,也是我们在语文课程改革中必须要重视解决的问题。