政治课堂教学中学生“不合作”行为的心态分析与对策

中学生课堂上的“不合作”行为在高中这一年龄群体中表现极为突出。我们如果想向45分钟的课堂教学要效率，就必须注重师生互动，就必须分析学生“不合作”的心态并要研究问题的解决对策。     

浅谈语文教学中情境的创设

创设语文教学情境,从操作来看,方法多种多样,可以充分发挥教师的创造性。它可以依教材＂还原＂,再现作者笔下之＂境＂,让学生得到最真切的感受,也可以模拟相似情境,让学生得其门而入。初中语文教学实践中创设教学情境的具体操作方法可归纳为以下几种。     

传统文化进校园的三个现实问题

传统文化是多元的,各地的尝试也是丰富多彩的,有贴近传统节日的,有立足非遗的,有借靠民间艺术的,有依托课堂和乡土教材的……但在实践过程中有不少现实问题需要我们重视。中国教育科学研究院副研究员,语文教育专家张鹏举先生对此做了深入的研究。相信他的成果会给我们的学校进一步做好传统文化的传承带来帮助——在中小学进行传统文化教育,是对"深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育"、"构建中华优秀传统文化传承体     

纺织行业面临的国内外挑战及其调整策略

１９９７年１２月１５日,中央经济工作会议明确指出,纺织行业是１９９８年国有企业改革和扭亏解困的突破口,为此,纺织行业今后３年要完成的３件大事是：１９９８年先从沿海启动,基本完成４８０万锭的压缩淘汰任务,３年压缩棉纺锭１０００万锭;妥善安置好１９９８年...     

媒介融合拓展地方党报生存空间

<闽南日报>的"多媒体互动",和其他大多数党报一样,经历了电子版、网站、手机报等阶段.早期是简单的电子版,就是直接将报纸内容搬到网上.后来报牡创办了漳州网,才有了自己独立的综合性网站.20HD7年5月1日,漳州网与漳州新闻网整合成立新的涮小断闻网.全新改版后的漳州新闻网整合全市新闻资源,开设13个频道160多个栏目,除了刊登报纸的电子版,还自采自编新闻,与报纸频繁互动,成了<闽南日报>旗下一个漳州新闻主流网站.2008年5月,<闽南日报手机报>正式上线.报纸、手机报即时关注网络热点,推出网上精彩文章,把网上新闻向纸上、掌上延伸,进行了一些有益探索.     

思维可视化在本科医学生教学中的应用研究设计——以《耳鼻咽喉头颈外科学》见习教学为例

为提高本科医学生临床见习教学效果,将思维可视化工具应用于课程教学活动中,强化师生间的交流互动,达到个性化教学,提高学生的自主学习能力。     

在综合实践活动中提升学生素养

综合实践活动来源于生活,也应回归生活,在生活中体验和感受。抓住每一个有意义的日子让学生丰富人生体验、升华道德情感。社会是个大舞台,亲历社会能让学生学到课本上没有的知识。注重学生的实际需要,注重学生的真实体验,注重学生的交流互动。学校在开展综合实践活动研究的同时,找到了特色办学的途径,找到了提升学生综合素养的捷径,尝到了开展综合实践活动的甜头。     

中职数控专业企业化培养模式探索

针对中职学生能力与企业的生产岗位需求不符,学习的知识与技能在企业无用武之地现象.如何能让学生快速适应企业,学校为企业输送“招之即用”的岗位人员.经借鉴新加坡“教学工厂”的理念,根据我校的实际情况,通过加强校企合作,对构建数控专业进行“5像工程”建设,对“准教学工厂”的技能型人才培养模式在实践中的应用进行探索.     

李鸿章对晚清政坛的影响

李鸿章一生毁誉参半,然而一些对李鸿章的非议却明显失实,晚清政坛的情况极其复杂,各种因素同时出现,在这种状况下游走的李鸿章更显得步履维艰。他顶着舆论压力,对中国的军事、经济、外交等做出了有益的探索,虽不能称其为英雄,但也实在不应该为亡国买单。     

我教学生们“告状”

<正>作为班主任,常为学生们无休无止、五花八门的告状头疼。"老师,小明忘了戴红领巾。""老师,小刚把我铅笔摔断了。""老师,小英吃泡泡糖。"……大清早,就被这群告状的小娃娃缠得脱不了身。接班前,我就知道二年级的孩子很喜欢告状。但入职二十年有余,绝不会放任这伙小娃娃的告状"泛滥成灾"。因为我知道,一切问题都可以成为教育资源。树立良好班风,先从治理"告状"开始吧!