案例教学法在市场营销教学中的实施探讨

案例教学的实战性、启发性能够培养学生理论联系实际的能力使之成为中职市场营销教学中热门教学方法。本文从市场营销教学中运用案例教学的必要性谈起,探讨了案例教学法在中职院校市场营销教学中的应用。     

发展学生“证据推理与模型认知”素养的教学实践——以“燃烧与灭火”为例

分析了以往“燃烧与灭火”教学中发展学生“证据推理与模型认知”核心素养的现状。介绍“燃烧与灭火”一节教学中围绕取火有“术”、驭火有“方”、防火有“法”三大板块展开的五大实验探究活动。阐释发展学生“证据推理与模型认知”化学学科核心素养的具体教学实施过程。     

思想道德修养思考题及论述题

本文的思考题系《思想道德修养教程》各章后的思考题,论述题系根据本文作者对该教程的理解编写的。本文仅拟出思考题和论述题的提示,即答案要点或论点,意在为学员提供答题思路,并不是问题的完整答案。学员使用本文时应参阅教材的相关内容。本文主要供四川电大成人学员参阅。     

我校总务后勤管理体制和运行机制改革的实践与思考

党的十四大确定建立社会主义市场经济的战略决策,冲破了我国几十年传统的计划经济模式。过去按照计划经济需要所建立的各种体制、机制正在受到迅速而来的市场经济的挑战,高校后勤也不例外,当前深化高校后勤改革的任务,就是要根据党中央确立和发展社会主义市场经济的目标,进行高校后勤管理体制和运行机制的改革。     

2D-WHT在实时图象处理中的应用

简述2D－WHT的快速算法，提出了基于此算法的实时图象降噪系统；给出了系统的结构框图，软件模拟结果及其物理意义的诠释；最后给出硬件设计框图以及系统应用范围．     

面向语义Web的本体学习研究

语义Web的创建需要一套共同的标准概念体系,即本体(Ontology)。本体的构造手段仍然是以手工构造为主,效率和准确率都非常低,很容易导致知识获取的瓶颈。本文给出一个半自动化的需人工干预的本体学习体系结构,采用平衡的协作建模方式来构造语义Web中的本体;介绍了基于以上体系结构的本体学习的处理过程,并讨论了领域概念抽取,概念之间关系的抽取等关键技术。     

都是"无形"惹的祸 ——以一道平行四边形习题解答错误为例

图形的存在对学生解决问题大有帮助,但也往往限制了学生的思维,一道"无形"习题的大面积错误反映了存在的问题和不足,暴露了平常教学的缺陷,对话解题过程,层层分析,发现背后是学生各种能力的缺失和数学思想方法的缺乏,反思以改进教学,慎画几何图形,以培养学生严谨科学的态度.     

元认知理论在实验教学中的作用及其培养

结合物理实验学科特点,探讨了元认知在物理实验教学中的作用。在此基础上,提出了如何培养学生的元认知能力的策略,以提高学生的物理实验素质。     

初中英语教师学科教学知识对比研究——以上海S校和河南W校为例

学科教学知识（PCK）水平是衡量教师专业能力的重要指标。为探讨不同区域初中英语教师学科教学知识差异,研究采用问卷调查、课堂观察和深度访谈等方法。研究发现：上海S校教师的PCK整体水平显著高于河南W校教师,尤其在英语教学法知识、关于学生的知识及教学情境知识维度上差异显著;相比成长期教师,两地经验型老师均显示出更完善的PCK水平。文章建议中学英语教师应提高对PCK的重视度、建立不同层级教师组成的教学研共同体、开展大中小学教师一体化行动研究,关注职前和职中PCK知识和技能培训,不断推进中学英语教师专业发展。     

生命周期成本：政府采购自主创新产品的新视角

当前的政府采购通常以产品的购置成本作为评价标准,这很可能导致实际上错误的购买决策.生命周期成本为政府采购提供了一种新的视角.介绍了生命周期成本的概念与基本框架,阐述了生命周期成本的计算方法,以及在政府采购自主创新产品中如何应用生命周期成本计算方法,探讨了生命周期成本在应用中存在的障碍,包括成本计算、政策、态度和认知等方面的障碍,最后提出了相应的对策.