一张贺卡

我们每个人都是上天赐给父母的最珍贵的礼物,但父母又何尝不是上天赐予我们的一生中最重要的礼物?我们的人生因为各种各样的礼物而丰富多彩,因为各种各样的礼物而变得有情谊有意义,一个玩具,一本书,一句话,一份关爱,一种经历……每一种礼物的背后都有一段故事,都隐着一种心情,请以“礼物”为话题,联系自己的生活实际,自拟题目, 写一篇800字左右的文章。     

《群英会蒋干中计》试析与“思考和练习”答案

本文节选自《三国演义》第四十五回。原回目是:三江口曹操折兵,群英会蒋干中计。《三国演义》是一部长篇历史小说,从东汉灵帝中平元年(公元184年)黄巾起义开始,一直叙写到晋武帝太康元年(公元280年)吴亡为止,几乎整整一个世纪,着重写魏、蜀、吴三国鼎立时期的政治斗争和军事斗争。它虽取材于历史(史书陈寿的《三国志》以及裴松之为《三国志》作的注),但它又是一部小说,是在民间传说、讲唱和戏曲基础上写成的,有人说作者罗贯中写这本书是“据正史,采小说,征文辞,通好尚”,的确符合实际情况。罗贯中写三国演义的时代是元末明初,作者推崇“忠义”,主张以“王道”“仁政”治     

海外佳节——写在美国的诗

哦哦,过春节啦!合家欢迎——小钟钟向爷爷奶奶拜年,祝老人长寿祝爸妈发财,也感谢他们从中国城买好东西来……     

微项目式学习视域下高中英语应用文写作教学实践探究

微项目式学习是项目式学习深度融入课堂教学的产物,在高中英语应用文写作教学中开展微项目式学习有利于改进课堂教学方式,促进学生核心素养的发展。文章以“Write a letter of advice”微项目式学习为例,探究了在应用文写作教学中开展微项目式学习的路径,即创设微情境,明确微目标;提炼微问题,建立微团队;巧设子问题,架构微任务;开展微评价,公开微成果,以实现项目式学习的常态化实施。     

地方文化融入高职院校立德树人的路径研究

地方文化蕴含着优秀的中华传统文化,是高职院校实施立德树人教育的重要途径。文章以唐山地方文化为例,探讨了优秀地方文化融入高职院校立德树人的意义、现状和路径。旨在更好地传承中华优秀文化,提升高等职业教育文化育人水平。     

用大爱书写乡村教育的诗和远方

<正>生活不止眼前的苟且,还有诗和远方;乡村不止背后的篓筐,还有爱和书香。当大爱化作诗行,勾勒出乡村孩童心中的纯真和梦想,我们看到了另一种教育正在深山罅隙和田间地头里闪闪发光。乡村教育不仅仅需要教会孩子们知识,也需要用爱抚慰孩子们内心最真挚的情感。就在当下,有这样一群人,他们携带着殷殷真心和漫漫诗意,跨过山岗和田野,给山里的孩子们送去了希望和远方,让孩子们在诗歌的世界中如星光般闪亮。     

中职语文教学中诗歌赏析的实践策略

对中职生而言,诗歌赏析有助于丰富学生想象力和创造力、强化学生语言表达能力、提升学生问题解决能力,对提升学生自身素养具有现实意义。基于此,现阶段中职语文教师应站好教育岗位,探索符合学生学习需求的教学策略,力求最大化发挥诗歌赏析的作用。     

论电视新闻节目娱乐化倾向

随着时代的发展,新闻节目在人们日常生活中的作用越来越重要。新闻节目是人们获得各种知识的窗口,人们可以了解最新的时政要闻、最近的股市行情、最新的交通信息。现代社会中,社会大众文化素质越来越高,对于刻板、严肃的电视节目已经不感兴趣,更倾向于趣味性较强的娱乐节目,所以很多新闻节目也为了迎合受众的需求,进行了改版。目前,国内电视台包括中央电视台,纷纷开始尝试将以前较为严肃的新闻节目进行娱乐化的表达。人们了解新闻内容的同时,还从新闻节目中寻找到乐趣缓解压力。在这一形势下,电视媒体应竭尽全力地满足广大受众独特的需求,娱乐节目便首当其冲,成为了打造的重点节目。随着娱乐化浪潮的兴起,电视新闻节目娱乐化倾向较为明显。新闻节目在追求娱乐化的同时,一方面要遵循新闻的规律,将信息精准、高效率地传递给广大受众,另一方面要重视传达方式,尽量做到多样化,必要情况下同艺术相联系。相信新闻娱乐化会有广阔的发展空间。     

论邺都历史上尚武风习与民族武术文化的融合

以邺都文化为视角 ,论述了自曹操建都邺城以来各朝代在中国武术史上占有重要地位的武事与多民族武术文化的融合及撞击 ,试图廓清当前武术研究中对邺都历史上产生的有影响的武术活动发生地望、时代和人物习武经历所存在的一些问题 ,使之重现邺都武术文化多姿多彩的那段辉煌历史。     

高校图书馆应加强大学生信息素质教育

培养大学生良好的信息素质,并激发信息智慧和信息潜能是21世纪人才培养的重要任务之一。信息素质教育旨在增强大学生的信息道德水平,培养大学生的信息意识,激发并提高其信息能力。对大学生进行素质教育是当今信息时代对人才培养提出的新要求,也是高校图书馆应肩负的重要职责。一、高校学生信息素质现状1.信息意识淡薄。“信息意识”是指人脑对信息在社会发展中的性质、地位、价值和功能的认识和反应,它决定人们捕捉、判断和利用信息的程度。据某大学调查统计,60%多的学生对提供信息的系统(信息源)不了解,了解的只占32%左右,这说明大学生不重…