浅谈GPS-RTK点校正在地震勘探施工中的应用

本文以GPS原理为基础,结合在辽宁省营口市大石桥二维地震勘探找水项目中的实际案例加以说明。在测量布线施工前,需要求出施工区的转换参数,也就是测量中的三参数或七参数,由于测区周边的控制点分布均匀,我们测量小组就采用了GPS-RTK直接做点矫正,获得相应点的大地坐标经纬度,从而在GPS_RTK手簿上完成了控制测量,同时监测因观测侧环境及其它因素引起的QC监控值,以满足测量精度的要求,之后进行地震勘探线的布设。     

中国体育标准体系的构建研究

通过文献资料法,初步探讨我国体育标准体系构建的历史背景和构建的意义以及基本构建内容。认为在我国建立体育标准体系是社会发展的必然,也是我国体育事业内部发展的需要。当前我国体育标准体系应由群众体育、竞技体育、学校体育和体育产业四部分组成。     

质疑大成拳

大成拳,一听这个颇有些豪气的名称,再看看习练者趋之若鹜,就很容易让人有此拳的确厉害的感觉。是的,听师傅们说:王老祖师创出这门拳后,打败了国内所有高手,甚至还有一些日本等国外高手。其中有个     

多媒体课件设计中应注意的问题

所谓多媒体课件,简单地说就是利用数字处理技术和视听技术,以计算机为中心,按照教师的教学设计,将文字、语音、图像等多种媒体信息集成在一起,以实现对教学材料的存储、传递、加工、转换和检索的一种现代教学技术手段。出于它图、文、声、像并茂,能够实现人机频繁地多种交互控制,方便辅助教学,所以越来越受到人们的重视。然而,多媒体课件的设计涉及到教育学理论、心理学理论、学习理论、教学设计、美学等多方面的知识,并非一个简单的过程。如何综合运用相关理论设计出实用性、适应性和艺术性强、交互方便的多媒体课件,成为多媒体课件设计中应注意的问题。一、多媒体课件设计的实用性问题据调查,目前市场上的课件一般设计得比较漂亮,内容也比较丰富,然而大部分脱离了课堂教学实际,教师课上使用时总是感觉不尽如人意。从设计的角度看,课件的实用性由选题决定,即确定哪些内容需用课件表现,哪些不必用课件表现。因为并不是所有内容都必须制作成多媒体课件,许多一目了然的内容,或通过传统媒体和其它教育媒体也能达到相同效果的内容,就没必要费时、费力地将其制作成多媒体课件。所以,设计时要充分考虑课件教学的实际需要,选题必须精心、准确、体现实用性。选题应注意以下四个方面:1、...     

人体与PH值

ＰＨ值就是溶液中氢离子浓度的负对数（以１０为底）值,用来表示溶液的酸碱性。ＰＨ值等于７的溶液是中性溶液,ＰＨ值小于７的溶液是酸性溶液,ＰＨ值越小,溶液的酸性越强,ＰＨ值大于７的溶液是碱性溶液,ＰＨ值越大,溶液的碱性越强。ＰＨ值不仅是化学上的一个基本概...     

帛书的出现和卷轴制度的形成

大约在战国时期,我国开始有了＂帛书＂,逐渐发展形成了卷轴制度,一直延续至唐代,前后达一千年时间,在相当长的时间里与简牍并行。卷轴所用的材料,最早是丝绸一类的物品,后期是纸。     

改进教学策略 放飞学生思维

教育专家曾出过这样一道测试题：“一条船上有75头牛，32只羊，问船长几岁？”对我国某地的小学生进行测试，竟有大部分学生得出的答案是：75—32=43岁。其实这个问题是没有答案的，而学生之所以这么回答，是因为他们已经习惯了所有问题都是有标准答案的。一位教育家因此评论说，这就是学校把学生越教越笨的典型事例。测试的结果和专家的话语使我们教师很震惊。那么，怎样才能“不要把学生越教越笨”，而把学生越教越聪明呢？我认为要让学生思维灵活，应在教学中处理好“少”与“多”的关系。     

信息管理与信息系统专业人才培养模式探索与实践研究

在知识经济时代,社会迫切需要从事信息管理方面的人才。因此作为高校来说,文章依据以能力培养为主导模式,提出应在明确培养目标的前提下,从理论教学模式和实践教学模式两个方面式进行相应的改革。     

感情调节行为教学质量的研究

一，课题研究背景 随着传统教学模式的弊端日益被人们所认识，教育教学改革的呼声一浪高过一浪，为了适应当前教育形势的发展，北大附中新疆分校迎来了理解教育、自然分材教学，这对于教育第一线的老师来说，既是一个机遇，也是一个挑战。     

追随

某人在积雪很深的地方走过，他并没有白费力气，另一个怀着感激之情顺着他的脚印走过去，然后是第三个、第四个……于是，那里已经可以看到一条新的小路。就这样，由于一个人，整整一冬就有一条冬季的道路。于是，有时候一个人走过去了，