医院档案工作之我见

我院于1992年6月成立了综合档案室,院领导对档案工作非常重视,院长亲自挂帅主抓档案工作,并把档案工作列入单位的重要议事日程和年度计划当中。选配专业人员负责档案工作,列出专门经费为档案室配备了电脑、复印机等设施,购置了铁皮卷柜、防火窗帘、温湿度测试仪、灭火器材、杀虫药剂等,提高了档案从业人员的工作待遇。院长办公会多次对档案工作进行研究,为档案室解决了许多实际问题,医院还在房屋紧缺的情况下,辟出专门的场地用作档案库房、阅档室和办公室,为我院的档案工作走向制度化、规范化、标准化奠定了坚实的基础。我院根据实际工作的…     

采取针对性措施 加强对电子文件的保护

电子文件是指在数字设备及环境中生成,以数码形式存储于磁带、磁盘、光盘等载体,依赖计算机等数字设备阅读、处理,并可在通信网络上传送的文件。当前,由于技术的不稳定性和载体自身的缺陷,还有很多因素对电子文件存在潜在的危害,如不采取针对性的特别保护,有可能大大降低电子文件的寿命,因此,应采取相应的措施保护电子文件。     

努力推进农业和农村档案工作的新进程

青海省地处内陆，是一个自然灾害频发的多民族地区，农牧业基础薄弱，农村经济结构单，产出率偏低。解决农业、农村、农民问题是青海省工作的重中之重，一直是各项工作的中心。档案工作是支持农业和农村经济发展的重要的基础性、服务性工作，加强农业和农村的档案工作是新形势下全面建设农村小康社会的迫切需要。今年上半年国家档案局在江苏省召开的全国农业和农村档案工作经验交流会，为青海省农业和农村档案工指明了方向，坚定了我们继续将农业农村档案工作推向深入的决心和信心。     

记忆与诗

“一年已过去一半,就像去金神庙,已经走到梅家桥一样。”——就这样口气平淡地说着话,《飞廉的村庄》把我们带到了另外一个时空。这本关于乡村生活的写景叙事抒情的小随笔,是我读过的关于乡村的最优美的文字之一。舒飞廉最初在天涯闲闲书话每天一段地贴这些小文章时,也许并没有想着它们     

电视新闻语言的规范性与个性

语言作为符号系统的一种，在科学技术条件甚少改变的漫长的前现代时期，人类传播所使用的符号系统主要是口头语言和书写语言。而现代科技所孕生的电子技术创造了一种视听兼备的“语言”即“电视”，即能听到声音又能看到画面，这种合成性表达语汇，是可以当做一种“语言”来看的。这种语言即可形象直观地“描述”形象，同时解说又能     

抗战时期陪都重庆出版业的发展变化及其特点

重庆是一座历史文化名城。抗日战争时期，由于国民政府移驻重庆，使其成为战时首都，并明定为陪都，从而成为全国政治、经济、文化中心，也是全国出版中心。本文着重简述从1937年11月国民政府迁都重庆至1946年5月还都南京这一时期重庆出版业的发展变化及其主要特点。     

基于血液中阿尔茨海默症蛋白标志物的研究进展

阿尔茨海默症（AD）作为一种慢性的神经退行性疾病,其研究还在不断地深入,还未找到有效的治疗手段,因此更多的研究把重点转移到早期诊断、预防,以及干预治疗上.目前诊断方法有脑脊液（CSF）生物标志物的检测、电子发射型计算机断层显像技术（PET）等影像学技术检测,但却存在侵入性强、风险大、成本高等局限性.液体活检-血液检测可将样本由相关组织转移至血液,具有无创、便捷、成本低、风险小等特点.近年来,基于血液中AD蛋白标志物的研究也在广泛开展,该文总结了目前血液中几种蛋白生物标志物,包括Aβ、Tau蛋白、载脂蛋白E、神经丝轻链蛋白和外泌体,概述了其在AD患者和正常个体中的差异,分析讨论未来AD生物标志物可能面临的挑战.     

以读书节为核心的校园阅读引领和校园文化建设实践及检视——以南京审计大学“彼岸花开”读书节为例

以“图书馆学五定律”的阅读推广内涵演绎为切入点,解析校园阅读与图书馆核心业务逻辑关系。选取南京审计大学“彼岸花开”校园阅读品牌建设实践为案例,分析了该校图书馆阅读推广和引领校园文化建设过程中的具体做法与所取得的成功经验。认为进一步推动传统校园阅读活动的转型和发展,助力全民阅读,需要建立成熟规范的校园阅读推广工作体制机制保障,提高阅读推广团队研究能力及经验保障,建立阅读推广数字平台,加强对读者阅读行为的影响深度和广度。     

从"非线性叙事"谈《海峡时空》专题纪录片节目的创新

通常的创作思维都要求流畅叙事,本文认为:流畅叙事不等同于线性思维,在纪录片的创作中,可以提倡"非线性"叙事,在结构中埋伏笔、在段落中设暂停,打破固有的时空关系."非线性"叙事的好处在于用不断交替变换的线索,富有变化的叙事节奏,让受众时刻保持好奇的心态,而不至于出现视听疲劳.同时,"非线性"叙事运用得当,在节目的结构与内容之间能起到双重作用.     

OBE理念下地方院校采矿工程专业应用型人才培养模式初探

文章针对贵州工程应用技术学院采矿工程专业应用型人才培养模式与动态变化的社会需求、学生发展不匹配问题,基于OBE育人理念找出人才培养模式存在的不足,并制订人才培养模式改革的基本思路,进而围绕人才培养目标、毕业要求与课程体系、师资队伍、实践教学条件、持续改进机制等方面提出具体的改革措施,为采矿工程专业应用型人才培养新模式的构建打下坚实的基础。