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941.
要想在垂钓中取得丰硕成果,就需要不断总结经验教训、不断改进提高。实际上,垂钓的过程,就是不断地探索和总结的过程。求异法,又叫差异法,本是逻辑学名词。这个方法是:考察某种现象在第一场合出现,在第二场合则不出现,这两个场合中诸多条件都相同,只有某一条件不同,于是得出结论--这个不相同的条件就是第一场合出现的那种现象的原因。把这种方法用到垂钓中,就能较准确掌握影响鱼上钩的客观原因。例一,去年10月上旬,我在一条野河的养鱼网箱旁垂钓。此处河宽70米,水深3米左右,河心主流处约有4米多,流速20-40厘米/秒。十七八…  相似文献   
942.
图书馆员是一份非常平凡的工作,平凡到可以被人忽略。前些日子,一个网名叫“土匪”的图书馆学系在校生写了一篇向新生介绍图书馆学的帖子,我高度评价这个学生对图书馆事业的热爱。但是在这个帖子里,他努力想证明研究图书馆学和从事图书馆工作也能出人头地,我不赞成他的看法。毕竟能够成为国家主席、总统夫人的图书馆员只有那么几个。大部分的图书馆员是默默无闻的。作为一个图书馆员,热爱平凡是其最重要的人格品质。一个人什么叫出人头地?有些地方人口众多,资源有限,大家都想出人头地,所以竞争就激烈,争来争去,当老年静下来的时候,回头一想,发现一生只有勾心斗角了,发现其实一生没有快乐过,没有轻松过,那时才后悔莫及。其实,人生最大的乐趣不是出人头地,而是享受人生的快乐。  相似文献   
943.
2002年,江苏省电视台城市频道推出了一档以“民生内容、平民视角、民本取向”为口号的大型民生新闻直播节目:《南京零距离》。就是这档节目,几年来不仅在当地创造了骄人的高收视率和高收入,更在全国范围内掀起了一个各省、市台纷纷效仿上马民生新闻节目的浪潮。  相似文献   
944.
本刊讯 2007年12月20日上午,<西交民巷地区历史文化展>总结座谈会在北京市档案局召开,市档案局局长陈乐人,副局长任志、马素萍,<中国档案>杂志社副总编邓小军、北京市社科规划办副主任李建平、市地方志研究室主任谭烈飞、北京联合大学教授周传家以及东城区、西城区、崇文区、宣武区档案局和西城区政协文史委员会、西长安街街道工委、西交民巷社区居委会有关领导,以及北京市社科规划项目<北京胡同档案史料挖掘整理与开发利用研究>课题组成员等20多人参加了会议.  相似文献   
945.
早春的窗外,迎春花在温煦的阳光下闪烁着明亮的黄。刚刚从印厂送来的、散发着墨香的样书,在浅灰色的办公桌上排成一个美丽的扇面。望着它们,望着封面上彩金的“百科图说”,黑白分明的“唐诗三百首”、“千家诗”,还有那一条艳丽缤纷的栏目图示……想着这便是我两年多夜以继日的工作成果了,心中既有如沐春光的喜悦,也有前程未卜的忐忑。  相似文献   
946.
吴夕雨 《新闻传播》2023,(11):52-54
随着互联网技术的进步和短视频平台的兴起,土味短视频逐渐成为网络亚文化的主要传播类型,并以其原生态的呈现方式、洗脑性的话语表达和世俗化的叙事内容快速地走向了公众视线,更多的底层青年、社会边缘人群利用短视频方式表现自我、抒发自己。本文以“土味短视频”为研究对象,考察短视频背后的世俗化逻辑,分析处于边缘地带的底层人群表演式呈现下的话语对抗,探究土味短视频的未来发展。  相似文献   
947.
“动物学”课程是高等院校生物相关专业的重要基础课程之一,充分发掘“动物学”课程中所蕴含的育人要素,对生物相关专业学生的知识传授、价值塑造与能力培养具有重要的意义和作用。通过总结“动物学”课程中存在的问题,结合校园地域特点和高校科研方向,从授课方式、实践活动和考核方式三方面提出了一些改革意见,并结合“动物学”的教学内容,对相应章节中的课程思政元素加以提炼,进行教学改革的同时完成“动物学”课程思政的创新性设计。  相似文献   
948.
物质循环是人类获取资源的重要方式,尤其是对于磷这种地球生物生存不可或缺、不可替代的资源,理解其循环过程对资源可持续利用乃至人类永续发展具有重要意义.目前关于物质循环的研究多采用物质流分析方法,该方法是一种以物质流动过程质量守恒为基础、以系统分析为手段的定量核算方法,需要将系统物质流动路径与核算模型融为一体.为了解决传统...  相似文献   
949.
本文围绕雅斯贝尔斯的哲学观展开,分别从他的存在论问题、真理问题、审美问题三个方面进行阐述。全文旨在从不同角度分析梳理雅斯贝尔斯哲学观内容,并进行深入剖析和思考,使读者对其有较为全面的了解。  相似文献   
950.
人类文化以符号和仪式为表征得以传承,雷锋精神历经60多年的发展,在中华大地上打下了坚实的道德和价值烙印,已成为中华民族的历史记忆和中国特有的精神文化符号。新媒体时代文化符号意义彰显,充分利用新媒体技术推进雷锋精神文化符号化转换,既是雷锋精神时代化发展的客观要求,也是雷锋精神文化传承的应有之义。基于文化符号的视角弘扬雷锋精神,要将传统优势与现代信息技术结合起来,推进雷锋精神符号化教育资源库建设,构建雷锋精神符号化数字平台,创新新时代雷锋精神教育实践方式,让雷锋精神在文化符号“建构-传播-再生产”中得到传承、创新和发展。  相似文献   
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