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71.
米娜瓦尔·吐热普 《试题与研究:高中理科综合》2021,(24)
随着我国素质教育不断深入,高中学生的核心素养培育已经成为教育教学的重点,同时也是提升学生学习能力的主要方式,其中有关数学逻辑推理素养的培养,是帮助学生自主学习和自主探究数学知识的重要素养,也是高中学生核心素养培育的关键。本文主要就数学逻辑推理素养培养的意义和培养的路径进行了分析与探究。 相似文献
72.
阿不力克木·吐送 《和田师范专科学校学报》2007,27(5):224-224
1.双语教学
目前民族教育领域的双语教学是指用民族语言和汉语进行教学。国家为保证各少数民族使用和发展本民族语言文字的权利,民族自治地方因地制宜,在中小学采用民族语和汉语双语教学,逐步形成了民族语授课为主,加授汉语、汉语授课为主,加授民族语的两种基本教学模式,并积极开展三语(民族语、汉语和外语)教学实验。目前,全国共有1万多所学校使用21个民族的文字开展民、汉双语教学,在校学生达600多万人。在民族院校和民族自治地方设立的部分中、高等学校也开展双语教学。 相似文献
73.
目的分析总结近10余年来我科关节镜手术常见的并发症及其发生原因、具体应对原则、预防措施.方法对1998-2007年间216例膝关节在施行关节镜检查及治疗术后发生各种并发症者进行总结.结论关节镜检查或镜下手术时发生术后并发症的原因主要由于术者对关节镜操作技术不熟练、医护配合不好、术中关节内结构显露不清,手术目的不明确造成.只要注意改进上述环节,即可减少并发症的发生. 相似文献
74.
维汉双语教学要在现有的基础上,进一步大胆探索,努力开拓,积极实行改革,总结双语教学经验,不断提高教学质量。 相似文献
75.
红且木·买吐尔送 《和田师范专科学校学报》2004,24(4):160-162
任何语法规则都是从许多个别的,具体的词的组合和句的组合中分析抽象出来的,因此每一条规则往往涉及一整类词,短语或句子的结构。例如汉语语法中“名词不能用‘不’否定”这么一条规则,这条规则几乎可以管住所有的名词,如“书,笔,衣服,电灯,道路,语言,文化,办公桌,乒乓球”等等,前面都不能出现“不”。抽象的语法规则表现在人们说写的话语中,储存在人们的大脑里,它是客观存在的。 相似文献
76.
77.
双语教育规范是双语教育规律对教育主体行为的必然要求,是教育行为规则和准则的统一体.当前,双语教育进入亟需提高质量的阶段,双语教育办学行为的规范问题成了双语教育研究领域的重点问题之一.研究以田野调查为根据,从外部规范和内部规范两个层面,探讨双语教育办学行为的规范问题. 相似文献
78.
从1971年起,加拿大政府开始实施多元文化政策,高校招生民族倾斜政策是其中的主要内容之一。加拿大高校招生民族倾斜政策的实施,有效地增加了少数民族高等教育入学机会,促进了教育公平的实现。在和谐视域下研究探讨加拿大高校招生少数民族倾斜政策的一些成功经验,可以为我国高考民族倾斜政策的改革与发展提供有益启示。 相似文献
79.
高校少数族群招生政策是美国高校为促进社会公平和进步而采取的一项重要教育举措,它是保障少数族群高等教育入学机会的制度化的绿色通道。在和谐视域下研究与探讨美国高校少数族群招生政策的一些成功经验,可以为我国高考民族政策的改革与发展提供有益的启示。 相似文献
80.
吐鲁洪 《延边教育学院学报》2012,(4):6-9
任务型语言教学是目前国内外语教学和第二语言教学中广泛采用的一种语言教学途径.本文针对汉族学习少数民族语言的零起点教学为研究对象,以维吾尔语教学为例,探讨任务型教学在零起点少数民族语言教学中应用的可行性. 相似文献