莱布尼茨的"微觉"及其在"潜意识说"上的意义

文章试从“潜意识”的重要思想来源之一——莱布尼茨的“微觉”谈起，通过对莱布尼茨的单子论、天赋潜能说中关于“微觉”思想的阐述，说明从“微觉”到“潜意识说”是一种理论上的飞跃，同时指出了“微觉”在“潜意识说”上的四点意义。     

野马奔腾(连载)

第一章奇怪的驱逐战一可怜的小马驹北起青藏高原南缘,南至云南德宏北部,这里是巍峨的高黎贡山。在山北侧的草原地带,一位上山砍柴的独龙族村民目睹了一场奇怪的驱逐战。     

关于儿童学习的研究

当今学校的课程与教学正在经历深刻的变革 :教师中心正逐步向学生中心转变 ;学校教学与实际生活的联系日益密切 ;教学更加重视理解与思维能力的培养 ,而不再单纯强调记忆、训练、实习。本文所提供的 1 2条学习原则彼此相互联系 ,可作为课程、教学设计的框架性原则。首先是教师设计教学环境的基础 ,主要涉及那些鼓励学生主动学习 ,与其他同学相互合作 ,充分利用真实可靠的教材 ,从事有意义的学习任务。随后分别侧重多项内在的认知因素与环境之间所具有的交互影响。最后 ,还论及发展性差异、个体差异以及激励对学习的促进作用。本研究为我们重新认识学习过程及相关学科知识的发展提供了新的思想     

论汉藏成语的文化差异与翻译

一个民族的化可以通过这个民族的语言反映出来，汉藏民族由于传统不同，生活环境、生活方式诸方面的差异，形成了不同的民族素质，这些东西反映到语言和语言的运用上就成了语言的社会心理，不同民族语言的社会心理有着不同的表现，尽管客观事物相同，但不同民族认识有异，一定的民族语言是同该民族所处的特定自然地理环境紧密相连的，各民族所处的生态、物质、社会及宗教等环境不可能完全相同。     

浅谈藏族的哈达

“哈达”是藏民族十分珍爱且普遍使用着的一种吉祥物。本文对藏族哈达的来历、制作方法、作用以及敬献和接受哈达的规矩做较为详细的探讨。     

俏老师

“何老师像‘小龙女’一样漂亮”;“何老师那么爱美!”同学们都这么说。何老师今年29岁,体形修长而又匀称,无论是时装、还是休闲装穿在她身上,都显得那么得体、大方。何老师有着清爽而时髦的短发,发梢向外翻翘着,看起来随意而又富     

三重门

从前有一位王子,他问他的老师——一位年长的智者:"我的生活之路将是什么样的呢?"智者回答说:"在你的生活之路上,你将遇到三道门,每一道门上都写有一句话,到时候你看了就明白了。"     

俄罗斯滨海边疆区与中国东北

东北老工业基地振兴与图们江流域开发密不可分,能否打通出海口成为东北地区经济发展的关键,尤其是对于吉林省、黑龙江省、内蒙古自治区这些内陆省份和地区吸引外资改造国有企业、发展区域经济来说意义更为重大。围绕着出海口问题,中国、俄罗斯、朝鲜国都提出了有利于本国经济、政治、安全的策略。     

湖南发明协会坚持五个“结合”

湖南省发明协会紧紧围绕“五个结合”开展工作，为促进湖南的科技进步和经济发展发挥了良好的作用。五个“结合”即发明协会的工作与工会组织开展的群众性合理化建议相结合，从而更好地组织和开展群众性发明创造活动，与省教委、共青团、科协系统组织开展青少年科     

计算机网络技术在图书馆信息服务上的应用

将计算机网络技术应用于图书馆的信息服务,是图书馆面对机遇、迎接挑战的重要基础业务建设.这将为图书馆向读者提供个性化、深层次的信息知识服务,开发新的资源内容与服务途径提供强有力支撑.