论"元代白话"与蒙元硬译体

蒙元硬译体是将蒙汉两种语言及语法夹杂到一起的特殊翻译体例,学术界通称为“元代白话”,或是“直译体”。但这些通称其实并不妥当,因为:该文体里的汉语显然不是传统意义上的白话,也不是元代白话语言的变体;该文体出现于元朝前,所以称为“元代白话”在时间上并不十分妥当;而且“硬译”与“直译”是不同的翻译方法,称为“直译体”是把“直译”与“硬译”混同了。笔者从以上三方面分析了该种文体的不同称谓及其不当之处,认为将该文体称之为“蒙元硬译体”更加确切。     

知识管理与信息化教学评价的整合研究初探

本文从阐述知识管理、信息化教学评价与整合概念的界定入手,就知识管理与信息化教学评价整合发展的可能性作了论述,并就两者应如何进行整合这一前瞻性问题提出了一些理论上的构想.     

萨满教的观念世界及其演变

天命观是萨满教最主要的观念形态，在蒙古历代统治的观念里天是惟一的主宰，是最高的神。在萨满教的灵魂观念是火占据着非常重要的位置，火不仅有灵魂，而且有意志。人类的观念世界有其产生、发展、演变的历史必然性，社会生产力和生态环境的变化对人类观念世界的演变起着决策性的作用。     

婴儿运动操

运动时间到了,宝宝们,你们准备好了吗?今天爸爸要带你们练习婴儿运动操。来,跟着节奏,开始活动筋骨咯!做操前,爸爸可把婴儿置于—张铺有垫褥的木板床上,尽可能少穿衣服,并用温和的声音和婴儿说话,使之心情愉快。同时可以放一些轻音乐、小提琴曲或钢琴曲。做操时爸爸的动作一定要轻柔。     

高浓度有机废水电催化氧化实验研究

以活性炭—纳米二氧化钛为电催化剂,对甲胺磷溶液进行了电催化氧化降解规律的研究,考察了催化剂量、槽电压、pH值、反应时间等因素对处理效果的影响。实验结果表明,该工艺能有效的去除废水中的有机物,活性炭纳米二氧化钛催化剂的催化效果显著,去除机制主要是电致H_2O_2、·OH对有机物的氧化、降解。     

用信息源的熵研究哈萨克族语言的平均信息量

本利用信息源的熵比较研究英语、日语、汉语和哈萨克语的平均信息量。并根据英语章中字母出现的概率公式，对哈萨克语章中字母出现的概率进行了计算和统计分析。     

如何提高少数民族地区的双语教学

本文提出了突破在藏族聚居区单用藏语授课的局限，加强使用通用语，实现从母语向汉语过渡，提高教学质量和办学效益的见解。     

高校档案馆的文化教育功能及其实现途径

高校档案是学校发展历史的缩影,是广大师生实践经验和智慧的结晶,是传承大学文化和大学精神的载体,这些都给它赋予理想和人生观教育、爱国主义教育、爱校敬业教育以及科研能力教育等文化教育功能。为使其上述功能得以充分实现,让广大师生广受其益,高校必须加强档案馆资源建设、管理手段改进、馆员素质提升以及馆藏资源开发利用等工作。     

论《青铜骑士》

普希金曾幻想过尼古拉一世会实行一些进步措施,可是他很快就把这个幻想丢掉了。因为时间昭然若揭地揭露了沙皇政策的全部伪善和欺骗。“圣上”所有对俄罗斯的关心都是一纸空文。还在三十年代初期诗人恍然明白自己受了王位上的演员的欺骗。至于谈到尼古拉一世对诗人个人的“仁慈”,现在普希金已经感觉到,沙皇准许借钱给他是为了捆住他的手脚,他的所有作品已经置于双重检查的压抑之下了。     

勇敢

鲁德拉老师走进五年级八班教室时,身后跟了一个小个子的男孩。“老师好!”全班同学齐声说。“同学们好!”鲁德拉老师笑道,“今天我给大家介绍一位新同学——哥伦布·顾普托。从今往后他就和你们在一起学习和生活了。我建议,大家鼓掌欢迎!”接着,鲁德拉老师说:“现在,我们开始上