重排数和无邻排列数

利用初等方法求出重排数Ｄｎ的表达式,并给出前若干项的值;定义无邻排列数Ｑｎ、无ｋ邻排列数Ｑｎ,ｋ以及无ｋ邻圆排列数Ｑｎ,ｋ,运用容斥原理等方法给出三者的显式表示式,并给出前若干项的值     

后勤改革 发展与变化——北师大后勤改革二十年的回顾

在党的十一届三中全会胜利召开廿周年之际,回顾廿年来的改革、发展与变化,深深感到这是邓小平理论产生、形成与发展并指导我们的党和国家阔步前进的廿年;是执行解放思想、实事求是的思想路线的廿年;是我国以经济建设为中心,坚持改革开放、坚持四项基本原则,各项事业稳步发展,经济腾飞,人民生活日益改善的廿年;也是我国     

重大疫情公共危机背景下的军民协同治理机制

重大疫情公共危机事件在全球范围内的频发,使国家应急管理体系建设与世界公共卫生安全面临巨大考验。本文针对中国新冠肺炎疫情联防联控过程,以军民两大系统为核心,运用扎根理论方法对重大疫情防控中多主体的行动策略做出探索性分析。归纳出统一指挥、军控手段、民防措施和风险预警四个主范畴,初步构建了重大疫情公共危机背景下的军民协同治理机制模型,并以不同主体视角建立起要素关联机制。研究发现,统一指挥是军民协同治理的驱动机制,从战略层对危机治理与经济发展进行统筹规划;军控手段与民防措施是军民协同治理的动力机制,通过联合行动保障治理需求、履行社会责任;风险预警是军民协同治理的反馈机制,以风险评估作为决策依据并反馈于治理主体。研究结论对健全我国国家重大疫情治理体系、应对全球疫情形势提供了理论指导与实践启示。     

例说数字之错

作为国家标准的《出版物上数字用法的规定》(简称《国家标准》),已于1995年12月13日发布,并于1996年6月1日起正式实施。这已引起了中小学教师的重视,但尽管如此,中学生用错数字(阿拉伯数字)的情况还是比较普遍。现将容易出现差错的情况例说如下。     

浅析思维导图在高中数学教学中的应用策略

近年来,许多高中教师将思维导图应用于日常教学活动中.由于思维导图简洁明了、色彩鲜明等特点,学生在学习数学知识时,能够有效地将所学知识整合成为知识体系,提高自身的数学能力,从而提高教学效果.     

建设高标准、跨世纪的现代化县城小学

我校１９７８年确定为省首批重点小学,１９８４年评为省首批文明学校,１９８５年、１９８７年、１９８９年连续三次评为省先进集体,是唯一的省先进集体三连冠单位。１９９６年被市教委确定为全市唯一的一所小学实施素质教育模范学校,１９９９年被省政府表彰为模范学校。学校现有教职工８８人,２８个教学班,学生１８００余人。长期以来,我校坚持以改革为根本,以基础建设为保证,以科研兴校为战略,以形成办学特色为目标,走出了一条体现县城小学办学特色的新路。在推进素质教育过程中,我们又紧紧抓住"和谐教育"这个鲜明主题,紧紧扣…