教师素质构成的探讨

教师素质指教师稳定的职业品质。对于良好教师素质的构成，是中外教育学者研究广泛的一个领域。我们认为，教师素质应该由以下方面构成：（一）正确的教育观念；（二）良好的个性品质；（三）高尚的职业道德；（四）深厚的知识基础；（五）较高的教学能力；（六）适宜的教育行为。     

无机化学中“离子检验”教法探析

采用系统分析方法。对无机化学中“离子检验”相关知识进行了系统的分组归纳、分析，并加以理论阐述，有利于教师的教学和学生的学习和记忆。     

成人高校学员学业成就的评价

要充分发挥学业成就评价在成人高校教学活动中的作用，必须对传统的评价内容、方式和方法进行改革。一、加强学业成就评价的全面性和科学性学业成绩评价是教学评价的一项重要内容，是测定和诊断学员是否达到教学目标及其达到程度的尺度。学员学业成就既包括知识、技能的掌握，也包括学习态度、各种能力、道德品质和行为习惯等诸方面的成就。对其评价应从上述多方面进行。但是，在实际的教学活动中，对学员学业成就评价却存在着以偏盖全的缺陷。如用期终的一次性考试来代替对学业成就的全面评价，而这种评价的内容又往往局限于知识方面。我们…     

教学准备程序分析

就怎样编制学期教学计划、课时计划、了解学生、课堂教学、成绩考核及教学总结等六个环节,做了较为深刻阐述,对提高教学质量和教学效率会有一定的借鉴。     

新时期高职教育师资培训工作的探索

本文依据新时期高职教育的性质、特点、任务,系统的阐述了加强高职教育师资培训工作的必要性、紧迫性和具体采取的措施,对高职院校师资培训工作具有一定的参考、借鉴作用.     

山东教育学院大学生心理健康、人格特征现状与对策研究

为了解山东教育学院学生存在的主要心理问题及分布特点,探讨影响他们心理健康的因素,本研究采用心理测验法（大学生心理健康调查表、卡特尔十六种人格因素测验、自编的大学生心理调查问卷）和调查法对在校学生进行了普查和抽样调查,并对结果进行了分析。探究了矫正与治疗有心理问题学生的措施和途径,对了解学院大学生心理素质水平,提高思想教育工作的针对性、实效性具有重要的实践意义。     

美摄欣赏

“美摄欣赏”专栏征稿启事 1．来稿题材、风格不限,特别欢迎近年来拍摄的新作。来稿请标明“美摄欣赏投稿”字样;2．请注明作品标题、拍摄地点、时间、作者姓名、联系方式等;3．来稿请作者自行负责有关权益事宜,本刊将尊重作者的著作权;4．来稿一经选用,即付稿酬;5．来稿请使     

现浇混凝土楼板裂缝问题的剖析

针对现浇混凝土楼板裂缝问题进行了介绍.     

稳定教学秩序提高教学质量

针对高职高专教育在扩招形势下如何稳定教学秩序、提高教学质量这一问题，结合我校实际，在教学管理工作中提出了“建立一种思想、树立四种意识、发扬两种精神、形成八字作风”的基本要求。对高职高专院校的教学管理有一定的参考、借鉴价值。     

山东省小学教师的人格特征研究

小学教师的人格特征对小学生的健康成长与素质教育的实施都有着十分重要的作用。本研究用卡特尔的16种人格测验随机抽取山东省小学教师137名进行了测试。发现小学教师的人格特点与一般成人存在一定差异，小学教师的人格有明显的一致性；又在性别、学科、年龄、任职年限等方面表现了一定的差异性。