化学教学中需关注的“几点意识”

1968年,美国心理学家罗伯·罗森塔尔和雷诺尔·贾可布森来到一所小学,他们从1~6年级各选了3个年级共18个班,对班里的学生进行了"未来发展趋势测验"。之后,罗森塔尔以赞赏的口吻将一份占总人数20%的"最有发展前途者"的名单交给了校长和任课教师,并叮嘱他们一定要保密,否则会影响实验的正确性。8个月后,他们再次来到这所小学对那18个班的学生进行复试,结果奇迹出现了:凡是上了名单的学生,个     

从情绪心理学角度看中学生语言学习中的恐惧与焦虑

恐惧和焦虑是情绪心理学研究的范畴。笔者从诱发恐惧的文化线索、焦虑的产生原因等方面的理论出发,讨论了其对初中生语言学习所产生的重大心理危害以及如何预防和降低学生恐惧和焦虑的方法。     

图书馆学研究方法论体系简析

本文回顾了国内外图书馆学研究方法论体系的发展轨迹，并在此基础上明确指出目前图书馆学研究方法论体系建设过程中存在的3个问题。     

高校图书馆信息咨询高端服务的实践与思考——常熟国家大学科技园信息平台构建与服务

文章分析了大学科技园区用户的信息需求,探讨高校图书馆如何发挥自身优势,与科技情报所、生产力促进中心及公共图书馆合作,构建公共信息服务平台,创新公共信息服务模式,特别是创新驿站这一高级信息服务模式,共同合作为大学科技园提供信息咨询高端服务.同时,以常熟国家大学科技园和常熟理工学院图书馆为例,分析大学科技园公共信息服务平台构建的实践可行性及高校图书馆可以发挥的作用.     

INTERNET带来的负面影响及对策

本文着重对Ｉｎｔｅｒｎｅｔ产生的负面影响进行了详尽分析，并进一步提出了解决负面影响的相应对策     

中韩日大学生体质比较研究

运用专家访谈法、文献资料法、数理统计法等进行研究。结果显示，尽管在许多现实条件上中国赶不上韩日两国，但中国学生在多项身体指标测试中强于两国，说明了体育锻炼在身体发展中的决定性作用；中国现行的学校体育指导思想和教育形式等不利于学生身心的全面、健康发展，亟待深层次的改革。     

温柔夜色的序曲

情爱萌发的回忆留给月光融融的思念,新月是温柔夜色的媚眼,金属般的光芒在我的肩头跳跃,黄昏流转的灯光里圈点着欲望的涟漪,一股久违的感动正细若流水般穿越,让火一般的激情,梦一样的幻想通上电,自己的身体产生最剧烈的化学变化,在祥和夜色里沉醉。不要贸然激进,打破这雅致的宁静,让灵与欲的渴望轻轻拨动按捺不住的心弦,一起聆听——     

论图书馆发展与图书馆学专业教育改革

本文提出在新环境下图书馆学专业教育改革应处理好信息管理与知识组织、培养目标与教育模式、人文与技术、职业教育与专业教育、教育改革与专业目录调整等关系。     

对摩擦力问题的几点探讨

本主要讨论了摩擦力产生的原因及其大小、方向确定等应注意的问题。     

让积极暗示释放正能量

在教育教学中,有效运用暗示效应能产生意想不到的作用。在此,先借助两则小故事来理解"暗示效应"。故事一:很多年前,美国心理学家谢里夫做了这样一个实验:他让大学生评价两段作品,告诉他们说,第一段作品是英国大文豪狄更斯写的,第二段作品是一个普通作家写的。(其实这两段都是狄更斯的作品。)结果大学生对两段作品作了悬殊的评价:第一段作品获得了慷慨的赞扬,第二段作品却受到了苛刻的挑剔。故事二:苏联天才演员N·H·毕甫佐夫平时老是口吃,但是每当