澳大利亚校长的人事权、财务权、课程权——有关“校长权力”的跨文化对话

江苏海门市东洲小学校长许新海现在澳大利亚南澳大利亚大学访学，进行教育与课程改革的跨文化实地研究。最近，许新海校长访问了南澳大利亚州的格德吾得(GOODWOOD)小学，并与该校校长克里斯(CHRIS STOKES)围绕校长的人事权、财务权和课程权等问题进行了较深入的交谈。现将二位校长关于学校管理的对话刊发出来，以飨读者。     

农村代课教师存在的合理性探析

代课教师是指没有事业编制的临时教师,它是我国特定历史时期的产物。随着我国经济、社会的发展,代课教师也终将退出历史舞台。采取一刀切的形式清退代课教师是不适合我国现阶段的国情的,因为现阶段代课教师在我国一些地区还有其存在的合理性,所以正确找到一条解决代课教师问题之路是我们亟待解决的。     

基于教师的隐性校本课程及其开发

真正持久的课程变革,必须有一线实践者的积极参与;经由教师教学整合而形成的隐性课程,成为当前校本课程开发的焦点。这是基础教育改革摆脱“千校一面”的必由之路。隐性校本课程开发。不仅要消解预设与生成的矛盾,促进二者兼容兼顾,还要遵循从个别、局部到公开推广的基本规律,重视学校文化尤其是课程文化的整体建构。     

如何用好教辅资料

自2003年秋季以来,绛县横水初中学生除了省规定的练习册外,不用订任何所谓的配套资料。学校分年级分学科为教师订阅了具有代表性的多种教学资料。同年级同学科的教师在学生掌握课本知识的基础上,根据学科知识点、考纲、考点,参考多种教学配套资料,精选编辑习题,打印分发到学生手中,进行日清、周清和月清。学生通过做少量的具有代表性的习题,就可以巩固所学知识,达到举一反三的目的。     

读《年羹尧拜师》所想到的

近日,读了一篇名为《年羹尧拜师》的文章后,心中不由得为之一震。年羹尧少年时骄横傲慢,不爱读书,动不动就打老师。家里先后为他请了三个老师,都被他打跑了。一天,有一位年过花甲的老先生来应聘。     

关中民俗中的武术文化

陕西关中是我国武术发源地之一,武术文化已成为关中民俗的重要内容。其中,陕西红拳是陕西武术文化的代表拳种,具有鲜明的地方风格和特点,并涌现出一大批代表人物。关中除了流传红拳外,还有不少其它外来拳种流入,进一步丰富了关中的武术民俗文化内涵。     

积极幻觉与当代积极心理学

积极幻觉是积极心理学的重要组成部分,是个体在生活中或在面临威胁性情景、压力性事件时所做出的一种对自我、现实生活和未来的消极方面的认知过滤。它主要包括自我概念的理想化、夸大对可控性的感知和不现实的乐观三种表现形式。问卷法是目前研究积极幻觉的主要方法。积极幻觉对人类和个体有着重要意义,主要涉及选择性注意、良性遗忘、容忍能力不足和消极自我图式等认知加工过程。相关研究主要集中在生理与心理健康、恋爱关系、学业成绩以及跨文化领域。未来的研究方向是丰富积极幻觉的负性研究,拓展积极认知的研究领域,开发本土化的测量工具等。     

德国高等教育国际化研究

高等教育国际化是时代发展的趋势,而德国作为世界上较发达国家之一,研究其国际化能更好地帮助人们理解高等教育国际化的进程.因此,分析德国为促进本国高等教育国际化实施的主要政策,对管理国际化的机构、资金支持、国际合作和学生流动4个指标进行探讨与分析.     

新型农业经营主体推动农村产业融合发展的效应分析——以宿迁市为例

以宿迁市新型农业经营主体作为研究对象,重点分析其推动农村三大产业融合发展的重要作用和具体模式。在此基础上,通过实地调研走访,收集宿迁市新型农业经营主体的微观数据,运用双重差分模型分析新型农业经营主体的培育对农村产业融合发展效率的影响。