浅谈民族地区化学教学质量的提高

如何提高民族地区中学化学教学的质量？现就此的教学实践谈些粗浅体会，以就教于同行。一、注重培养学生的学习兴趣学习兴趣是学习活动诸因素中最直接、最活跃的动力，也是提高化学教学质量的前提。只有使学生从“要我学”转为“我要学”，才能真正提高课堂教学质量。     

坚持以人为本实施教书育人

学校是人才成长的摇篮,学校的所有工作都是围绕着学生的成才展开的.以人为本,要德育优先.……     

试论知识经济与科教兴国

知识经济是我们实施科教兴国和落实“科学技术是第一生产力”的主攻目标,知识经济的兴起,是人类物质财富尤其是精神财富长期积累的产物,是当代科技特别是高科技对社会作用日益深化,科技与经济关系日益复杂化,高级化的结果。知识经济以智力资源,知识创新为第一要素,科技和教育将起重要的支配作用。因此,实施科教兴国战略,是适应世界科技和经济发展潮流作出的必要选择。     

珍贵生物类实物档案的保护

生物类实物档案是人们在生产活动和科研工作中形成的,对国家和社会有保存价值的以生物制品为载体的历史记录,具有真实性、凭证性、历史性、形象性,是宝贵的文化遗产。     

关于中学物理综合实践活动中教师角色的转变

《中学物理综合实践活动课程》是以物理学科知识为知识背景,通过学科渗透方式,在学科课程以外,由学校有目的、有计划、有组织地以多样化的项目和活动方式并综合运用所学物理知识,开展以学生为活动主体的实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性为主要特征的多样性综合活动。它是一种既把学生校内的学习活动园校外生活相结合,又把学生主观需要和兴趣密切统一的整体化课程。     

浅谈小学数学素养的提高策略

随着我国数学教育目标从应试型向素质型方向的转变,提高小学生数学素养是提高小学生综合素质和社会发展的需要。实施这一目标,数学教师起着主导性作用。如何在实际教学中完成这一历史使命,是广大数学教育工作者亟待解决的问题,本文就此问题做了一些探讨。     

依靠科技创新发展青海循环经济

本文阐述了科技创新在循环经济中的作用,分析了依靠科技创新发展青海循环经济的现状,提出了依靠科技创新促进青海循环经济发展的对策.     

美国可能滑向双底衰退

美国最新公布的经济数据令投资者失望,股市应声下跌。美国加州大学伯克利分校公共政策教授、克林顿政府的劳工部长Robert B.Reich在为《金融时报》撰写的文章中表示,美国经济的症结出现在需求一方,消费者的忧虑情绪阻碍了消费,他建议政府采取措施提高民众收入。他认为华盛顿方面的麻痹降低了明智政策出台的可能性,美国经济落入双底衰退的可能性依旧存在。     

站在十字街头的欧元

哈佛大学经济学教授Kenneth Rogoff为英国《金融时报》撰文表示,国家主权与货币的共用是不搭调的,那些拥有放开的资本市场和固定汇率的国家都是以一种无法永久延续的海市蜃楼。他认为欧元的实验正处在一个十字路口,如果目前全球缓慢的增长不尽快结束,实验结果将很快显现。