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951.
高等师范院校大学物理课程的教学改革应从以下几方面进行:一是注重建立有特色的大学物理素质教育课程新体系;二是选择有特色的大学物理教材,促进大学物理内容的更新和发展;三是加强大学物理实验的教学,培养学生初步的实验技能;四是教学方法的改革要注重对学生创新能力的培养;五是加强大学物理与各理科专业课程盼结合,探讨教学新模式。 相似文献
952.
文理相互渗透,让学生全面发展是当今教育改革的方向,为此,有必要在大学文科院系开设《人文物理》课程。通过对它的学习,可以使学生对物理学有一个整体的了解,同时掌握必要的科学研究方法、思考问题的方法,形成人性和科学性融为一体的科学的人生观、方法论。 相似文献
953.
954.
955.
市场经济和信息化的发展,要求越来越多的既懂经济管理又掌握现代信息技术的复合型经济管理人才。因此,很多高校把“管理信息系统(MIS)”课程列为经济信息管理专业的核心课程,但对经济信息管理类专业的学生而言。既不应该把他们培养成为程序设计员、系统分析员,也不是像培养MBA人才那样成为企业战略管理者, 相似文献
956.
音乐,以它独特的魅力装点着人们的生活,使生活更富有情趣和意义。中国著名的音乐家冼星海说:“音乐,是人生最大的欢乐;音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉。”音乐,在全面发展教育中,具有重要的作用和意义;音乐,是培养人的高雅的审美情趣,优化人的素质的必然要 相似文献
957.
958.
959.
政治理论课是学校开展德育工作的主要渠道之一,对人才培养、提高大学生道德素质、使其树立正确的世界观、人生观、价值观有着至关重要的作用。在加快中国特色社会主义建设的今天,政治理论课的地位和作用应该得到进一步的认识和深化。对改革政治理论课教学提出建议,以便使其为中国特色社会主义建设做出更大的贡献。 相似文献
960.