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儿童阅读是一个世界性的潮流,很多国家都非常重视儿童阅读,而弱势儿童群体的阅读更是国际社会一直关注的重要议题。国际社会对儿童阅读和弱势儿童阅读的推动,大体可以分为3种模式:第一,国家政府推动。第二,社会团体推动。第三,民间阅读推广人推动。 相似文献
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"什么怪事?"方方问。刚才,就在煮最后一锅馄饨的时候,方方妈看到,锅里煮熟了的馄饨不知怎么回事,居然像长了翅膀一样,一只只从锅里飞了出来,而且排成挺整齐的一行,像是一队雁儿,从窗子里飞了出去。方方妈一看,先是惊呆了,接着就急了,抡起手中的汤勺,想去拦 相似文献
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龟钮鹤纹镜是唐镜中少见的镜式,早年不见于传统金石学著作著录以及博物馆藏品图录。1980年以后,散见于考古简报和收藏杂志的介绍,目前所知有两种形式: 相似文献
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一梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。二五月江吴麦秀寒,移秧披絮尚衣单。稻根科斗行如块,田水今年一尺宽。三昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 相似文献
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《牛津小学英语》6B Unit 2 More exercise这一单元围绕运动展开,进行副词比较级的学习。如果细细研读教材你就会发现,每个板块都结合了运动,教学时可以进行有机的结合。一、及时复习,巩固旧知复习A部分。师:Yesterday,we learned something about Jim,Now I know...学生能说出 相似文献
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范圣泉 《学生之友(初中版)》2011,(20):36-36
有效教育近年来一直是教育的热门话题.如何用好教材。用活教材,是一线教师所面临的问题,也是有效教育的重要途径,如何让教材“活”起来,本文从三个方面加以论述。即。一、走进生活,注入新鲜的血液。激荡时代气息;二、走近学生,以人为本,激发学生主体意识;三、走向开放,多方位多角度,激活教材内容。 相似文献