工业4.0环境下的人因与工效学

工业4.0的提出,云平台、大数据、物联网等技术的发展与应用,对各个学科和领域的研究与应用均产生重大影响。对人因与工效学学科而言,环境的智慧化,将从根本上改变人的交互方式与交互行为,建构该领域新的研究基础,提出新的研究课题。从智慧环境、智慧设备和智慧工件的定义与讨论出发,提出智慧人因与工效学的架构,并展望了工业4.0环境下的智慧化人机交互、智慧工作空间与环境、工作与任务、以及智慧组织与管理等应用情景。     

普通磨床进给系统的数控化设计及其控制

普通磨床的数控化改造是利用现有资源提高加工效率、精度和安全性的最有效方法。本文在机械结构、传动方式和控制方式几个方面给出了普通磨床进给系统的数控化设计,实际证明本设计具有结构简单、控制精度高等优点,为磨床进一步数控化起到推动作用     

中国编辑学会第四次全国代表大会在京召开

本刊讯 (记者继芬、江波)2006年2月25日～26日,中国编辑学会第四次代表大会在京召开.新闻出版总署署长龙新民出席开幕式并致辞,新闻出版总署副署长柳斌杰,中国出版工作者协会主席于友先、中国编辑学会第三届会长刘杲、中宣部出版局局长张小影、中国期刊协会会长张伯海等出席开幕式.总署相关业务司局及署直单位负责人、出版界的部分老专家、老学者,全国各省、市新闻出版局、出版集团、出版社和有关高校编辑教学科研代表等共200多人出席了此次会议.     

新课程下英语教师角色观念的转变

在英语教学中，教师往往是按照事先备好的教案上课，教师是一切课堂活动的“主角”，学生在课堂中的大部分时间里都处于被动的听和记的状态。新课程强调学生的主体参与，要求教师在英语课堂上真正激发学生的学习积极性：由灌输变为引导；由高高在上的权威变为学生学习过程的合作；由完全按教案上课变为课堂教学活动的组织和协调；教师对学生的单一的优劣评价应变为对学生的多元化及形成性评价。     

关于工业革命中机器的几个问题

2000年高考广东历史试卷第25题是这样的:14、15世纪欧洲生产力进步的重要标志是①自然力利用的增多②机器的使用③行业分工更细④社会分工扩大A.①②③④B.①③④C.②③④D.②③其标准答案是A。对这道试题的答案,争议很大。争论的焦点是“机器的使用”能否入选,实际上也就是说,14、15世纪出现的手摇纺车、脚踏自动纺车、采矿业中采用的抽水机等到底算不算机器。如果是,标准答案是正确的,如果不是,那就只能选B。为此,笔者想对工业革命中有关机器的问题谈谈自己的一点认识。一、什么才是真正意义上的机器权威辞书《辞海》对机器的定义是:1…     

武当八仙剑三十五式

1、并步持剑 2、二龙取珠 3、乾坤在握     

千姓文化研究

千姓是一个多源姓氏,其发展是一部迁徙史,历经时间的雕琢,记录着时代的痕迹,最终形成了以"团结""孝贤"为核心的千姓文化。其"天下千姓是一家"的家族理念就体现了中国特色社会主义核心价值观。探秘千姓的起源、迁徙及发展概况,是千姓子孙寻根问祖的重要途径,也是后人对先祖的认可。     

互帮互学,共同前进!——萧县郝集小学与耕读小学互帮互学的做法

肖县郝集小学是一所十二个班、十九个教师的区中心小学。一年来它与周围的十五所耕读小学挂钩,做到了帮中有学、学中有帮。不仅帮助耕小教师树立了工作信心,摸到了教学工作的门径,使耕读小学越办越好;而且有力地促进了本身的教学改革和教师的革命化、劳动化;因此曾多次受到县、区的表扬。     

宏观上要控制出版社的发展

在深化改革,把竞争机制引入出版工作领域的时候,有些人认为出版社应该多发展一些好。这样,可以反映出版事业的繁荣,有利于多出书,多创造利润,为国家多作贡献。我认为这种看法是不对的,或者说不够全面。随着改